學(xué)生的語(yǔ)法有一定的基礎(chǔ)，所以關(guān)于語(yǔ)法，考試?yán)蠋煾鶕?jù)學(xué)生的準(zhǔn)備時(shí)間和考試時(shí)間，布置了相應(yīng)的作業(yè)量，上課重點(diǎn)講解錯(cuò)題。并要求學(xué)生把每次作業(yè)中的錯(cuò)題整理成表，總結(jié)規(guī)律...

學(xué)生本身的語(yǔ)法基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，做過(guò)的題目較多，之前上過(guò)GMAT輔導(dǎo)班，對(duì)GMAT復(fù)習(xí)有一定的研究，只是成績(jī)一直停滯不前，學(xué)習(xí)遇到了瓶頸

語(yǔ)法方面；學(xué)生主要問題在于語(yǔ)法方面，雖然有一定的基礎(chǔ)，但是不夠扎實(shí)。針對(duì)于這一情況，考試?yán)蠋熛冉o學(xué)生花三個(gè)課時(shí)的時(shí)間梳理所有學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)之后，再結(jié)...

學(xué)生在北京四中上學(xué)，從模考成績(jī)可以看出劉同學(xué)英文語(yǔ)法基礎(chǔ)較扎實(shí)，讀句子能力不錯(cuò)。只是之前從未參加過(guò)SAT考試和SAT培訓(xùn)，對(duì)如何備考一無(wú)所知。優(yōu)弗老師給劉同學(xué)安...

齊同學(xué)今年7月份就要出成績(jī)，雖然之前也有過(guò)相關(guān)的sat學(xué)習(xí)，但是都不系統(tǒng)，基礎(chǔ)和做題思路還需要再?gòu)?qiáng)化。比如齊同學(xué)SAT單詞很弱，對(duì)于SAT來(lái)說(shuō)，單詞很重要，對(duì)詞...

于同學(xué)是北京高二的學(xué)生，托福成績(jī)很好，開始備考新SAT，學(xué)生中學(xué)前于同學(xué)是北京高二的學(xué)生，托福成績(jī)很好，開始備考新SAT，學(xué)生中學(xué)前有國(guó)外生活的經(jīng)歷，所以語(yǔ)言能...

學(xué)生上過(guò)培訓(xùn)班，但是效果不理想，究其原因，主要是語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)較弱，影響了句子理解，從而關(guān)于聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)都會(huì)有所影響。針對(duì)如此情況，考試?yán)蠋熞佬蜻M(jìn)行了如下的輔導(dǎo)安...

學(xué)生本身有一定的閱讀累積，所以閱讀句子理解上沒有特別嚴(yán)重問題，主要還是對(duì)于修辭目的題和推理題掌握不夠好。考試?yán)蠋熱槍?duì)學(xué)生這一問題，重點(diǎn)講解了這兩類題目的解題方法...

經(jīng)過(guò)與學(xué)生初期極端的溝通，得知學(xué)生考過(guò)三次，且也都學(xué)過(guò)雅思，但成績(jī)就是沒有提高。在閱讀與聽力方面，考試?yán)蠋熤饕墙o學(xué)生講解不同類考試單項(xiàng)的解題方法和題型技巧。但...

趙同學(xué)是就讀于北京一所高中高二的學(xué)生，托福成績(jī)一直是穩(wěn)定在90分左右，但是卻無(wú)法突破100分學(xué)生。