在美國(guó)高等教育體系中，轉(zhuǎn)學(xué)制度是一項(xiàng)極具靈活性與包容性的政策。它以“學(xué)分”為核心，衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，允許學(xué)生在不同大學(xué)間自由流動(dòng)。只要學(xué)生按學(xué)校規(guī)定修滿(mǎn)學(xué)分，...

相較于美國(guó)本科申請(qǐng)中的一次性決策模式，其學(xué)分制度的靈活開(kāi)放性賦予了學(xué)生更為寬廣的選擇余地。轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)頂尖學(xué)府已成為眾多學(xué)生追求的新途徑，事實(shí)上，超過(guò)三分之一的...

申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程總是充滿(mǎn)變數(shù)，有人歡笑有人愁。如果本科初次申請(qǐng)未能如愿，不必過(guò)于焦慮，轉(zhuǎn)學(xué)——這條獨(dú)特且充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的路徑，或許能成為你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新起點(diǎn)。

近日，備受矚目的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application發(fā)布了最新的轉(zhuǎn)學(xué)情況報(bào)告。這份報(bào)告憑借詳盡的數(shù)據(jù)，深入剖析了美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)（Undergradua...

在美國(guó)高等教育體系中，轉(zhuǎn)學(xué)制度是一項(xiàng)極具靈活性與包容性的政策。它以“學(xué)分”為核心，衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，允許學(xué)生在不同大學(xué)間自由流動(dòng)。只要學(xué)生按學(xué)校規(guī)定修滿(mǎn)學(xué)分，...

在美國(guó)，本科轉(zhuǎn)學(xué)已成為一種常態(tài)。對(duì)于那些初入大學(xué)校園的大一新生而言，或許因本科申請(qǐng)時(shí)的種種遺憾或信息閉塞，最終踏入了與自身期望不符的學(xué)府。

在美國(guó)高等教育體系中，轉(zhuǎn)學(xué)制度是一項(xiàng)極具靈活性與包容性的政策。它以“學(xué)分”為核心，衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，允許學(xué)生在不同大學(xué)間自由流動(dòng)。只要學(xué)生按學(xué)校規(guī)定修滿(mǎn)學(xué)分，...

關(guān)于美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)，特別是從中國(guó)大陸本科（陸本）轉(zhuǎn)至美國(guó)本科（美本）的申請(qǐng)要求，可以歸納為以下幾點(diǎn)：

相較于美國(guó)本科申請(qǐng)中的一次性決策模式，其學(xué)分制度的靈活開(kāi)放性賦予了學(xué)生更為寬廣的選擇余地。轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)頂尖學(xué)府已成為眾多學(xué)生追求的新途徑，事實(shí)上，超過(guò)三分之一的...

美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)要求涉及多個(gè)方面，包括學(xué)術(shù)成績(jī)、語(yǔ)言能力、申請(qǐng)材料以及其他一些特殊要求。以下是對(duì)這些要求的詳細(xì)歸納：