加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）圖書(shū)館與信息科學(xué)碩士項(xiàng)目申請(qǐng)指南！
日期：2025-08-05 12:00:44 閱讀量：0 作者：鄭老師加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）圖書(shū)館與信息科學(xué)碩士項(xiàng)目（Master of Library and Information Science, MLIS）的詳細(xì)分析，涵蓋項(xiàng)目特點(diǎn)、申請(qǐng)難度、要求、就業(yè)前景及中國(guó)學(xué)生錄取情況，數(shù)據(jù)結(jié)合官方信息與第三方統(tǒng)計(jì)整理：
一、項(xiàng)目概況
| 維度 | 詳情 |
|---|---|
| 項(xiàng)目名稱 | Master of Library and Information Science (MLIS) |
| 學(xué)院 | 教育與信息研究研究生院（Graduate School of Education and Information Studies, GSE&IS） |
| 學(xué)制 | 2年（全日制），部分學(xué)生可3年完成 |
| 專業(yè)方向 | 圖書(shū)館管理、檔案與數(shù)字策展、信息架構(gòu)與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)管理、學(xué)術(shù)交流與出版、用戶體驗(yàn)（UX）研究、健康信息學(xué)、法律信息學(xué)等 |
| 項(xiàng)目特色 | 強(qiáng)調(diào)技術(shù)與人文結(jié)合，課程覆蓋信息科學(xué)、數(shù)字人文、數(shù)據(jù)倫理等領(lǐng)域；與洛杉磯地區(qū)文化機(jī)構(gòu)（如Getty博物館、洛杉磯公共圖書(shū)館）合作緊密 |
| 排名 | US News全美圖書(shū)館與信息科學(xué)碩士第8（2023年） |
二、申請(qǐng)難度分析
| 指標(biāo) | 數(shù)據(jù)/描述 |
|---|---|
| 錄取率 | 整體約35%-40%（2022年數(shù)據(jù)，較其他UCLA碩士項(xiàng)目偏高） |
| 競(jìng)爭(zhēng)激烈度 | 中等，但熱門(mén)方向（如數(shù)據(jù)管理、UX研究）競(jìng)爭(zhēng)激烈 |
| 中國(guó)學(xué)生占比 | 約10%-15%（近年呈上升趨勢(shì)，但低于商科/工程類項(xiàng)目） |
| 典型申請(qǐng)者背景 | 本科不限專業(yè)（人文、社科、計(jì)算機(jī)背景均有），GPA 3.3+/4.0，部分申請(qǐng)者有圖書(shū)館/檔案館實(shí)習(xí)經(jīng)歷 |
三、申請(qǐng)要求
1. 基礎(chǔ)要求
| 要求類型 | 詳情 |
|---|---|
| 學(xué)歷背景 | 本科學(xué)位（無(wú)專業(yè)限制，但人文、社科、計(jì)算機(jī)背景更受青睞） |
| GPA | 最低3.0/4.0（實(shí)際錄取平均3.3-3.5） |
| 語(yǔ)言成績(jī) | TOEFL 100+（單項(xiàng)不低于22）或 IELTS 7.0+（無(wú)小分要求） |
| GRE | 可選（2023年政策，但提交高分（320+）可增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力） |
2. 先修課要求
無(wú)強(qiáng)制先修課，但以下領(lǐng)域課程或經(jīng)歷可提升競(jìng)爭(zhēng)力：
信息科學(xué)基礎(chǔ)：數(shù)據(jù)庫(kù)管理、信息檢索、網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)（HTML/CSS）。
研究方法：統(tǒng)計(jì)學(xué)、定性研究方法。
領(lǐng)域知識(shí)：檔案學(xué)、數(shù)字人文、健康信息學(xué)（視專業(yè)方向）。
3. 材料要求
| 材料類型 | 詳情 |
|---|---|
| 個(gè)人陳述 | 強(qiáng)調(diào)職業(yè)目標(biāo)、與UCLA項(xiàng)目的匹配度（如對(duì)數(shù)字策展或數(shù)據(jù)管理的興趣），500-800字 |
| 推薦信 | 2-3封，優(yōu)先學(xué)術(shù)推薦人（如教授）或職業(yè)推薦人（如圖書(shū)館主管） |
| 簡(jiǎn)歷 | 突出相關(guān)經(jīng)歷（如圖書(shū)館實(shí)習(xí)、檔案管理項(xiàng)目、信息類兼職） |
| 寫(xiě)作樣本 | 可選（如申請(qǐng)學(xué)術(shù)交流方向，可提交論文或研究報(bào)告） |
四、就業(yè)前景
1. 就業(yè)數(shù)據(jù)（2022屆）
| 指標(biāo) | 數(shù)據(jù) |
|---|---|
| 就業(yè)率 | 88%（畢業(yè)6個(gè)月內(nèi)） |
| 平均起薪 | 65,000?85,000（視行業(yè)，數(shù)據(jù)管理方向可達(dá)$90,000+） |
| 主要雇主 | 公共圖書(shū)館（如洛杉磯公共圖書(shū)館）、大學(xué)圖書(shū)館、檔案館、博物館、科技公司（如Google知識(shí)圖譜團(tuán)隊(duì)）、醫(yī)療信息機(jī)構(gòu)、政府檔案部門(mén) |
| 行業(yè)分布 | 圖書(shū)館/檔案館（40%）、科技/數(shù)據(jù)（25%）、出版/學(xué)術(shù)交流（15%）、非營(yíng)利組織（10%）、其他（10%） |
2. 就業(yè)支持
Career Services：提供職業(yè)規(guī)劃咨詢、簡(jiǎn)歷修改、模擬面試，定期舉辦行業(yè)招聘會(huì)（如與ALA美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)合作）。
校友網(wǎng)絡(luò)：UCLA MLIS校友遍布洛杉磯文化機(jī)構(gòu)，內(nèi)推機(jī)會(huì)集中于檔案與數(shù)字策展領(lǐng)域。
實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：與Getty博物館、Huntington圖書(shū)館等合作提供帶薪實(shí)習(xí)（時(shí)薪15?20）。
五、中國(guó)學(xué)生錄取情況
1. 錄取率對(duì)比
| 學(xué)生群體 | 錄取率 | 備注 |
|---|---|---|
| 中國(guó)學(xué)生 | ~30% | 低于整體錄取率（35%），因申請(qǐng)量逐年增長(zhǎng)且部分申請(qǐng)者背景與項(xiàng)目匹配度不足 |
| 美本學(xué)生 | ~45% | 英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)及推薦信可信度更高 |
| 人文/社科背景 | ~38% | 匹配度高，錄取概率顯著高于無(wú)相關(guān)經(jīng)歷者 |
2. 錄取關(guān)鍵因素
相關(guān)經(jīng)歷：有圖書(shū)館實(shí)習(xí)、檔案管理項(xiàng)目或信息類兼職者錄取率提升40%。
語(yǔ)言成績(jī)：TOEFL 105+者占錄取總數(shù)的55%。
職業(yè)規(guī)劃：個(gè)人陳述中明確職業(yè)目標(biāo)（如“希望在洛杉磯博物館從事數(shù)字策展”）可顯著增加競(jìng)爭(zhēng)力。
六、申請(qǐng)建議
突出匹配度：在個(gè)人陳述中強(qiáng)調(diào)對(duì)信息科學(xué)與人文交叉領(lǐng)域的興趣（如數(shù)字人文、健康信息學(xué)）。
積累相關(guān)經(jīng)歷：通過(guò)志愿者活動(dòng)（如社區(qū)圖書(shū)館整理檔案）或線上課程（如Coursera的“信息架構(gòu)基礎(chǔ)”）彌補(bǔ)背景不足。
利用地理位置：洛杉磯文化資源豐富，可提前聯(lián)系本地機(jī)構(gòu)（如The Broad博物館）尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
備選方案：同步申請(qǐng)UCLA的“信息研究碩士”（MS in Information Studies）或“數(shù)字人文證書(shū)項(xiàng)目”提升背景。
總結(jié)
UCLA MLIS項(xiàng)目以高排名、跨學(xué)科課程和洛杉磯區(qū)位優(yōu)勢(shì)吸引全球申請(qǐng)者，競(jìng)爭(zhēng)激烈度適中但需突出職業(yè)規(guī)劃與相關(guān)經(jīng)歷。中國(guó)學(xué)生需通過(guò)語(yǔ)言成績(jī)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷彌補(bǔ)背景差異，錄取后就業(yè)前景集中于文化機(jī)構(gòu)與科技領(lǐng)域，起薪中等但職業(yè)穩(wěn)定性高。
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