去美國留學選擇金融數(shù)學專業(yè)發(fā)展如何？

近年來金融行業(yè)發(fā)展迅猛，但眾多問題和法制缺陷一再顯現(xiàn)，始終致力于美國高端留學申請，讓“每一位學生都能夠進入美國名?！钡膬?yōu)弗留學針對金融行業(yè)法治建設將逐步增強等熱點信息非常關注，現(xiàn)在就由優(yōu)弗留學C老師為準備選擇去美國留學入讀金融專業(yè)的同學們細致解疑去美國留學金融數(shù)學專業(yè)如何？

中央經(jīng)濟工作會議提出，要正確認識和把握防范化解重大風險。加強金融法治建設。全國政協(xié)委員，西南政法大學教授王煜宇表示：“法治化可降低交易成本，便利糾紛解決，將吸引更多的金融機構，更優(yōu)質(zhì)的金融產(chǎn)品，更先進的金融基礎設施，更優(yōu)秀的金融人才。”

王煜宇委員建議，加強全國范圍內(nèi)金融法院的建設?！皩ｉT金融法院的設置，能更大規(guī)模，更高層次，更加專業(yè)集中地化解金融糾紛，提高金融法治水準，從而提升金融市場發(fā)展的質(zhì)量?！蓖蹯嫌钗瘑T同時表示，金融法治人才的培養(yǎng)力度需要加大，加強金融監(jiān)管干部隊伍建設，以滿足金融法治水平提高的需求。

王煜宇委員認為，我國金融法治建設不妨充分參考成熟市場地區(qū)的建設經(jīng)驗與思路，抓住工業(yè)經(jīng)濟和資本金融深度調(diào)整，數(shù)字技術，金融科技蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)金融，數(shù)字金融，普惠金融，綠色金融高速演進的嶄新機遇，加快建立起適應普惠金融發(fā)展目標，數(shù)字技術發(fā)展趨勢，實體經(jīng)濟發(fā)展需求的金融監(jiān)管法治體系。

通過每年相應申請和錄取數(shù)據(jù)的逐一剖析可知，金融專業(yè)始終都是美國留學生的“兵家必爭之地”。去美國留學申請選擇，金融專業(yè)領域，涵蓋金融工程，金融數(shù)學等諸多交叉學科。那么今天優(yōu)弗留學C老師就為同學們深度解疑下這個金融數(shù)學專業(yè)，申請條件如何？又有哪些院校推薦選擇？

優(yōu)弗留學：去美國留學金融數(shù)學專業(yè)如何？

專業(yè)解析

去美國留學申請，金融數(shù)學是一門新興跨學科的專業(yè)，是運用數(shù)學工具針對于金融的研究，

進行數(shù)學建模，理論分析，數(shù)值計算等定量分析，以求搜索到金融學專業(yè)內(nèi)在規(guī)律并用以指

導實踐。這一專業(yè)無論在國內(nèi)或是國外的就業(yè)前景都非常寬廣，為美國留學熱門專業(yè)。

優(yōu)弗留學：去美國留學金融數(shù)學專業(yè)如何？

研究生具體課程設置（學制1至2年）

去美國留學金融數(shù)學專業(yè)相應碩士課程包括經(jīng)濟學話題，統(tǒng)計風險管理，期權定價的數(shù)學基

礎，金融計算，隨機微積分，數(shù)值方法，回歸分析與定量交易策略，固定收益衍生品等研究

生學位類型。

去美國留學金融數(shù)學專業(yè)研究生申請條件釋疑：

本科背景：比起“純金融”專業(yè)，去美國留學金融數(shù)學專業(yè)對于申請者數(shù)學成績要求更嚴格。

大多狀況下，申請者還要具備相應的C語言編程基礎。

GPA：3.5+

GRE：330+

語言成績：托福成績100+

科研背景：被錄取學生中有超過97%的學生擁有金融相關科研背景或者經(jīng)歷。

優(yōu)弗留學：去美國留學金融數(shù)學專業(yè)如何？

金融數(shù)學專業(yè)申請技能掌握

數(shù)學能力：金融數(shù)學專業(yè)要求申請者具備優(yōu)良的數(shù)學背景。倘若不是就讀數(shù)學專業(yè)的學生，

就要求某幾門數(shù)學課程的成績要較優(yōu)異。假使在學校要求的課程當中，有些課程申請者未學

過，不妨在專業(yè)課程學習之前先去補上這些課程，再進行專業(yè)課程的學習。

去美國留學申請計算機能力：編程語言有許多類型，針對其金工/金數(shù)專業(yè)的申請三類語言

是較常見的：JAVA，Python，C++等。

經(jīng)濟，金融知識基礎：金融數(shù)學的申請要求并沒有把金融知識基礎作為一個很硬性標準放在

錄取要求當中，但作為去美國留學申請者，倘若不能對于金融知識有所積累，對其金融數(shù)學

專業(yè)所就讀的內(nèi)容一無所知，那勢必會浸染到申請材料制作的傾向性和申請結(jié)果。

總的來說，SAT機考是有利于考生的，但是務必注意把握新舊SAT考試時間，合理安排備考考試。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學導師架構，真正突顯每一位導師在學生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務做實，做精，做細！?。?/p>