哥倫比亞大學(xué)
日期:2022-04-16 23:00:03 閱讀量:0 作者:a老師【精彩再現(xiàn)】360度完美呈現(xiàn),只為OFFER代言
哥倫比亞大學(xué)(Columbia University),簡(jiǎn)稱為哥大,位于美國(guó)紐約曼哈頓,屬于私立研究型大學(xué),于1754年成立,1896年正式更名為哥倫比亞大學(xué),常春藤盟校?,美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員。哥大在2017年美國(guó)新聞與世界報(bào)道(US News) 頒布的美國(guó)大學(xué)排名中位列第5。2017 《華爾街日?qǐng)?bào)》/《泰晤士高等教育》美國(guó)大學(xué)排名,哥大名列第3。2016-2017年度,哥大位列ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名世界第9?、USNEWS世界大學(xué)排名(US News)世界第9。其教育學(xué)院是全世界最大、課程設(shè)置最全面的教育學(xué)院之一。
W同學(xué)基本情況
畢業(yè)院校:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)?
所學(xué)專業(yè):電子商務(wù),輔修英語(yǔ)專業(yè)
學(xué)生成績(jī):GPA 3.66/4.00,TOEFL:104,GRE 331+4
錄取院校:Columbia University, University of Pennsylvania, Georgetown, Vanderbilt
錄取專業(yè):傳播學(xué)
入學(xué)時(shí)間:2017年秋
進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)間:2016年夏
海外顧問匹配:海外顧問宋老師?
W同學(xué)申請(qǐng)優(yōu)劣勢(shì)分析
優(yōu)勢(shì):
1、優(yōu)秀的硬件條件, TOEFL: 113,GRE: 331+4,GPA: 3.6/4.0
2、相當(dāng)優(yōu)秀的文書撰寫,資深海外顧問進(jìn)行文書創(chuàng)作。
3、實(shí)習(xí)經(jīng)歷優(yōu)秀,與申請(qǐng)專業(yè)結(jié)合緊密,學(xué)生通過實(shí)習(xí)收獲頗豐。
4、 牛人推薦信,加上輔修英語(yǔ)專業(yè),給學(xué)生的背景錦上添花。
劣勢(shì):
1、?跨專業(yè)申請(qǐng),傳媒相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,初期只是興趣指引。
2、?申請(qǐng)年才補(bǔ)充的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,實(shí)習(xí)總時(shí)間長(zhǎng)度稍顯不足。
申請(qǐng)攻略:
1、?根據(jù)學(xué)生自身情況,前期給她進(jìn)行了明確的背景提升建議,增強(qiáng)了實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
2、?在申請(qǐng)階段合理體現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),盡可能的展現(xiàn)了學(xué)生多樣化的背景及優(yōu)勢(shì)。
3、?根據(jù)每所學(xué)校的招生傾向以及特點(diǎn),合理轉(zhuǎn)化文書風(fēng)格和內(nèi)容。
申請(qǐng)歷程:
W同學(xué)于16年夏季進(jìn)入服務(wù)體系,當(dāng)時(shí)還沒有明確自己想要申請(qǐng)的專業(yè),對(duì)于好多專業(yè)都是模糊的概念,所以前期頭腦風(fēng)暴,時(shí)間規(guī)劃階段,我盡可能從學(xué)生的背景出發(fā),給她詳細(xì)的分析了各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)以及就業(yè)情況。
經(jīng)過溝通后,我進(jìn)一步了解了學(xué)生的想法,再結(jié)合背景好和學(xué)生興趣,定下申請(qǐng)專業(yè),傳播學(xué)。這個(gè)專業(yè)申請(qǐng)的時(shí)候,學(xué)校更注重的是學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,因此我給學(xué)生制定了合理的實(shí)習(xí)方案,學(xué)生很認(rèn)可我的方案,順利完成了兩次實(shí)習(xí),而且收獲頗豐,這也為她后期文書寫作埋下了良好的伏筆,學(xué)生更加清楚了自己的職業(yè)目標(biāo)。
除此之外,學(xué)生還要提高的就是標(biāo)化成績(jī),到8月份為止,學(xué)生還沒有考出比較理想的GRE成績(jī),但是對(duì)于傳媒專業(yè)的申請(qǐng)者來說,語(yǔ)言是大部分學(xué)校比較注重的部分,第二次考的時(shí)候,W同學(xué)的成績(jī)依舊沒有變化,那時(shí)學(xué)生的自信心受到了嚴(yán)重的打擊,曾想過就此為止。但是在我看來,這個(gè)孩子的潛力還是很大的,因?yàn)楫吘顾?jīng)創(chuàng)下托福114的高分成績(jī)。因此在我的鼓勵(lì)下,學(xué)生決定再戰(zhàn)GRE。最終,皇天不負(fù)有心人,學(xué)生考除了331+4的好成績(jī),至此,所有申請(qǐng)前期的準(zhǔn)備工作至此完美結(jié)束。
后期申請(qǐng)的時(shí)候,文書經(jīng)過海外顧問創(chuàng)作招生官審核,都達(dá)到了很高的質(zhì)量。后期申請(qǐng)過程進(jìn)展順利。在2017年3月最后一個(gè)星期,學(xué)生收到了哥大的offer, 這個(gè)結(jié)果真的是可喜可賀。我相信W同學(xué)在以后求學(xué)路上,定能學(xué)有所成。