報(bào)名時(shí)間

2016.1-2016.5

所在年級

十二年級

學(xué)員入學(xué)成績

學(xué)生16年1月初次參加AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試3分

學(xué)員基本信息

優(yōu)勢：學(xué)生英語讀寫基礎(chǔ)良好，自覺性較高，和老師互動(dòng)比較積極。

劣勢：之前在美國AP選的是歷史，考試前四個(gè)月決定換成經(jīng)濟(jì)學(xué)，零基礎(chǔ)

教學(xué)方案

學(xué)生之前沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，第一輪學(xué)習(xí)采取知識點(diǎn)精講和核心概念強(qiáng)化，輔助專業(yè)名詞的學(xué)習(xí)。將宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分為國民經(jīng)濟(jì)核算，通脹與事業(yè)總供給與需求，財(cái)政貨幣政策，貨幣銀行學(xué)原理，外貿(mào)外匯五大主題，每個(gè)主題4課時(shí)，清晰講解相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)原理，使得學(xué)生將獨(dú)立的知識點(diǎn)融會貫通，解題游刃有余，同時(shí)提高專業(yè)英文詞匯量。20小時(shí)精講后，緊密結(jié)合十個(gè)小時(shí)真題講解，將14到17年四套考題剖析詳姐，排除所以疑點(diǎn)，由知識點(diǎn)理解逐步升華為熟練掌握，提升解題速度和free ? response部分的答題技巧。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)四大市場結(jié)構(gòu)涉及大量圖形題，學(xué)生存在的為題通常為眼高手低，即“一聽就懂，一看就會，一動(dòng)手就有問題?！贬槍@個(gè)問題教師采取多糾正緊跟進(jìn)，確保牢固掌握不失分。

AP涉及面廣，但知識相對淺顯，考點(diǎn)重復(fù)率高，屬于有付出就有收獲的科目，尤其經(jīng)濟(jì)學(xué)和理科比較容易4分以上。

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學(xué)員最終成績

5分