疫情當(dāng)下，還要去美國留學(xué)嗎？優(yōu)弗教育

如今新冠疫情肆虐全球，很多小伙伴就有疑問了，還要不要去美國留學(xué)。但讓人吃驚的是，調(diào)查顯示，即使疫情嚴(yán)重，依然有很大一部分學(xué)生選擇美國留學(xué)，只有很小比例中國學(xué)生決定放棄留學(xué)。所以，疫情的影響只是暫時(shí)的，并沒有動(dòng)搖大多數(shù)人留學(xué)的想法。

國內(nèi)競爭太激烈了，現(xiàn)在的孩子考不上985、211，基本上就不可能擁有一份非常體面的工作，各種就業(yè)歧視、學(xué)歷歧視在我國太嚴(yán)重了，這是一個(gè)只認(rèn)學(xué)歷背景的時(shí)代。很多高考不太理想的學(xué)生，如果有機(jī)會(huì)出國深造，必然會(huì)抓住的。大家出國的目的就是為了學(xué)更多的知識(shí)，提高自己的身份，開闊一下視野，找一份更好的工作。

美國的大學(xué)以上的教育資源豐富，學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)水平乃至尖端科技諸方面都優(yōu)于國內(nèi)。為此，能夠赴美留學(xué)曾經(jīng)成為國內(nèi)頂尖學(xué)子的一種時(shí)髦象征。而今，由于疫情，長時(shí)期只能網(wǎng)絡(luò)授課，旦凡航班恢復(fù)，豈有不赴美續(xù)讀之理。 

況且，美國很多大學(xué)放松了入學(xué)要求，美國大學(xué)入學(xué)考試SAT/ACT由于疫情的影響產(chǎn)生了新的應(yīng)對(duì)政策，美國大學(xué)多數(shù)采用一下三種政策。

1、TEST-BLIND: SAT/ACT成績一概不收，提交了也不作為考評(píng)依據(jù)。 加州大學(xué)和加州理工 實(shí)行該政策

2、TEST-OPTIONAL:由于疫情線下考場(chǎng)被多次取消，2020年全美多數(shù)大學(xué)對(duì)SAT/ACT成績都采取了成績選擇性提交TEST-OPTIONAL政策。實(shí)行TEST-OPTIONAL 并不會(huì)降低錄取門檻，不錯(cuò)的ACT/SAT成績依舊是加分項(xiàng)。

3、TEST-FLEXIBLE: 政策要求學(xué)生提交測(cè)試成績但是可以使用其他成績替代。紐約大學(xué)采 用這個(gè)政策，學(xué)生可以提交以下任意成績：SAT/ACT, IB, AP, SAT2, IB HIGH-LEVEL。

盡管疫情打亂了不少小伙伴們的腳步，但大家也無需過份地?fù)?dān)憂。目前，沒有任何一所美國院校表示疫情會(huì)影響其招生標(biāo)準(zhǔn)，更不會(huì)因此減少錄取中國學(xué)生人數(shù)。疫情下的網(wǎng)課和休學(xué)都是新體驗(yàn)，“跨時(shí)差，上網(wǎng)課”成為留學(xué)生的普遍選擇，除此之外，還能更好地節(jié)省開支，在國內(nèi)生活成本大大降低。

所以，與其焦慮不安，不如調(diào)整好自己的心態(tài)。針對(duì)個(gè)人情況明確重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，安排好不同申請(qǐng)階段需要做的事情，安心準(zhǔn)備。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！