普通硬指合理規(guī)劃喜獲圣路易斯華盛頓大學OFFER-優(yōu)弗留學

【學生背景】

學生姓名：D同學

院校背景：吉林大學

所學專業(yè)：機械工程

申請成績：GPA：3.3/4.0, T0EFL：97, GRE：315

錄取結(jié)果： Washington University in St. Louis（圣路易斯華盛頓大學），MS in Mechanical Engineering（機械工程碩士）

服務團隊：李老師（申請顧問）、董老師（文書顧問）

【申請點評】

D同學是在2019年5月份加入優(yōu)弗服務的，已接近大學畢業(yè)，要申請2020秋季項目可以說時間是比較晚了，況且大學的所有成績和經(jīng)歷已定型，給申請增加了難度。然而優(yōu)弗的申請團隊憑借著自己的專業(yè)和多年的經(jīng)驗，結(jié)合學生自身的背景和需求，為他打造了最佳規(guī)劃方案，涵蓋背景提升，并明確了申請準備計劃工作的時間線。D同學目標很清晰，所以每一步都嚴格遵循申請顧問的安排執(zhí)行。

D同學夢想申請的是生物機械方面的項目，因此，在院校決策時時，除留意學校和專業(yè)的排名，我們還特別留心學校是否有與他的研究興趣相匹配的實驗室，最終為他明確了涵蓋JHU、WUSTL、USC等名校在內(nèi)的10所院校。

在文書撰寫時，我們首先避免提及學生的劣勢，即GPA、TOEFL、GRE成績都不太優(yōu)質(zhì)，重點強調(diào)學生的科研項目和獲取的寶貴經(jīng)驗。在個人陳述創(chuàng)作時，文書顧問與學生進行頭腦風暴，深度挖掘?qū)W生在各個項目中所展出的個人能力，比如在擔任組長時的領導力，在項目中克服的困難，做出的創(chuàng)新，等等。這些細節(jié)除讓個人陳述本身更有可讀性外，這些閃光點給招生官留下深刻的印象。

合理的規(guī)劃及個性化的文書最終使得學生如愿收獲了WUSTL的OFFER，這樣的結(jié)果是非常值得慶賀的，學生和家長對于錄取結(jié)果也相當滿意。

【錄取OFFER展示】

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