美國本科留學如何有效增強背景？如何更能展現(xiàn)你的綜合實力？優(yōu)弗

如今，美國本科留學越來越受青睞，前往美國就讀本科已成為現(xiàn)在的一大趨勢。您如何在美本申請中進行背景提升？與優(yōu)弗留學共同了解下吧。

美國本科留學申請招生官看重的是什么

與研究生招生有所差異的是，美國本科留學錄取更注重考察學生的綜合軟實力與潛力，性格或者人格魅力“加成”特別高。告訴大家，美國大學招生官最看重的幾個方面涉及：

個性化

創(chuàng)造力

領導力

文化背景

此四方面是招生官最想從你的美國本科留學申請材料中所獲得的??！

你可能會有這樣的誤解，國際化才是最好的

課外活動一定要走出國門，只有國際化的活動才能讓名校的招生官感興趣。這是不少學生對于課外活動的看法。那么，假設在國內(nèi)本地區(qū)參加一些活動，名校申請就很難獲得成功嗎？

美國名校從課外活動中來考核你的潛力、優(yōu)勢、特質(zhì)，觀察的是活動給你帶來了哪些改變，而你又能從活動經(jīng)歷中獲得什么。你不一定要去國外從事什么轟動的事情，倘若去麥當勞打工能融入社會，這也是個優(yōu)質(zhì)的Idea。如果就在你居住的社區(qū)、你所就讀學校附近，參與能展現(xiàn)出你個人能力、惠及他人的活動，這樣的活動同樣包含意義、有價值，并不會被美國名校招生官所忽視。

量多取勝？

自從清楚美國大學重視課外活動后，一些美國本科留學申請的學生開始積極參與各類活動，前往福利院、參與支教、參加學?；@球隊、參加科技競賽等等。有些學生為了展示自己參與的活動數(shù)量多，甚至在一個暑期里從事五六件不同的義工，又是養(yǎng)老院又是義賣。但這些在美國名校招生官眼中，課外活動數(shù)量越多就能代表此學生越優(yōu)秀么？

課外活動的“質(zhì)”更為關鍵。參與課外活動的數(shù)量多，只會讓美國名校認為你是一個全面發(fā)展的學生，但卻不能令人印象深刻，放置于一大堆美本申請材料中也很難被快速提取。要對已有活動進行梳理，將某一個或幾個能突出反映你優(yōu)勢、能力或特點的活動尋找出來，將這些活動深入下去或挖掘至更高的層級。這樣的活動才更易于在慘烈的競爭中取勝。

美國本科留學申請高三開始計劃籌備來得及嗎？

有一部分學生課外活動均集中在高三，而高一、高二的課外活動幾乎空白。原來他們意識到馬上就要進行大學申請了，而學校需要這些，為申請而參加課外活動。美國院校對于申請人只有三種劃分：拒絕、待定、錄取，而這類學生頂多歸入待定。這又是為何呢？

要明白，幾年一貫的課外活動更能展現(xiàn)一個人對所從事活動的毅力與堅持，而這些個性是美國大學招生官特別認可。希望美國就讀本科申請的學生具備良好的個性特質(zhì)。所以建議大家，課外活動切記不要“臨時抱佛腳”，應提前規(guī)劃，以積累更具競爭力的背景來申請更優(yōu)質(zhì)的大學。

當領導才能體現(xiàn)領導力？

有些美國本科留學申請的學生會認為課外活動中領導力的體現(xiàn)就是通過干部職位以及領導人數(shù)的多少來決定的。但實際上，這并不能完全體現(xiàn)出個人的影響力和人格魅力。那怎樣才是對于領導力的精準詮釋呢？

本科招生官期待了解的是一個全面、立體的高中生，他們期待尋找那些主動關心別人、能夠聰明地與他人溝通的人，愿意始終帶領隊伍前進，并不斷自我完善、自我蛻變、自我成長，能夠為別人指引所要前行的道路，并鼓勵他們和自己共同完成目標的學生群體的靈魂人物。而不是一個以自我為中心，關心自我成就高于一切的軀殼。

課外活動中領導力的展現(xiàn)主要在于三方面：一是時間的投入；二是是否對于此活動擁有足夠執(zhí)著與熱愛；三是如何影響周圍的人。將這三點詮釋透徹，定是一個體現(xiàn)領導潛質(zhì)的活動。

美國本科留學申請常見的活動類型

學術類

全國中學生/生物/英語能力/化學/物理競賽，機器人比賽，興趣小組，科研活動等

興趣愛好類

興趣愛好類劃分：話劇社，油畫社，芭蕾社，街舞社團，羽毛球社團，足球社團，游泳，籃球等

志愿者/社區(qū)活動

志愿者/社區(qū)活動：慈善拍賣，愛心公益社，綠色行動社，火車站，圖書館，博物館，動物園，敬老院，展覽館，特殊教育學校，孤兒院，紅十字會，慈善募捐，無償獻血等等

實習

家教，創(chuàng)業(yè)，家族企業(yè)，情人節(jié)賣花，掃街，銀行實習，快餐店，超市，研究機構等

國際類

夏校（Summerschool），跨文化交流，國際性比賽與會議

完美的文書滲透

小編在這里還要給大家溫馨提示的是，美國本科留學申請不管你的某段經(jīng)歷有多牛逼，在文書里沒有合理的體現(xiàn)和巧妙的植入，一切努力都等于零。

在PS，項目報告等材料中，所參加項目，活動，實習等內(nèi)容提供時，最佳描述應當是量化的表達。盡量用具體化、數(shù)字化、事實的材料，避免一些“表決心、表態(tài)度”等精神層面的話，把文書撰寫成思想?yún)R報，會讓學校覺得錄取你的風險太大。

另外一點，與中國人謙虛傳統(tǒng)的思維可能會有出入的是，當你在文書中描述務必以你自己為主。你切記要讓招生官精確的知曉你的具體實習和科研內(nèi)容(越詳盡越好)，你在其中扮演的角色。最核心的是，你在實習和科研經(jīng)歷中所提取到的，以及自己感覺所欠缺的東西，這將是你選擇繼續(xù)深造的原因。

總結

美國本科留學為了在招生官眼中體現(xiàn)出一個最全面、立體的申請人形象，背景提升的核心程度早已和標準化考試成績達到同一標準。冰凍三尺非一日之寒，你若還存有大把時間，提早計劃開始你的各項背景提升活動，一路經(jīng)歷你會發(fā)現(xiàn)，不管你最后是否如愿就讀DreamSchool，這些經(jīng)歷將對你的學術水平，人生閱歷，就業(yè)等等產(chǎn)生了巨大的影響。

美國本科留學如何有效增強背景？如何更能展現(xiàn)你的綜合實力？就為同學們介紹到這里啦，希望對于想要前往美國本科留學的學子有所輔助，你若是對于美國本科留學申請還有其他疑問，敬請關注相應問題解析!

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