美本留學(xué)：如何適應(yīng)美國(guó)課堂，優(yōu)弗教育來(lái)教你

對(duì)于大部分美國(guó)本科留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們漂洋過(guò)海，不遠(yuǎn)萬(wàn)里的去美國(guó)留學(xué)，就是為了能夠?qū)W有所成，取得驕人的學(xué)業(yè)成績(jī)，而為了幫助大家實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，接下來(lái)，優(yōu)弗教育就教大家如何適用美國(guó)課堂。

學(xué)習(xí)方面，要注重培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，要有強(qiáng)烈的好奇心、良好的思維和獨(dú)立的想法，此外還要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分有效地利用課堂外的時(shí)間。

在美國(guó)，教師鼓勵(lì)學(xué)生思考，因?yàn)榉e極思考和尋求答案的過(guò)程比正確答案本身更重要。面對(duì)不了解的事物，學(xué)生針對(duì)自己心中的問(wèn)題，積極收集有用的信息，從而解決自己的問(wèn)題，得知問(wèn)題的答案。

在美國(guó)大學(xué)課堂上，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)校尊重每個(gè)人，為每個(gè)人的發(fā)展提供豐富的資源，而在享受這些便利時(shí)，學(xué)生必須有自己的學(xué)術(shù)計(jì)劃。美國(guó)大學(xué)的選修課為學(xué)生提供了很大的選擇空間，學(xué)生可以自由選擇課程或增加課程。

選課的主要依據(jù)不僅是興趣，而且是長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展。有些課程可能很難，但有利于專業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。這就要求學(xué)生在選課上自覺(jué)自律，為專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好規(guī)劃。

在美國(guó)課堂上，教師通常用某個(gè)問(wèn)題來(lái)激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生思考，并且美國(guó)教師不會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題給出標(biāo)準(zhǔn)答案。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生在初到美國(guó)時(shí)，會(huì)很不適應(yīng)這種教學(xué)方法，但是事實(shí)上，一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)往往是要觸動(dòng)或激發(fā)學(xué)生的思想，而不是知道答案，

當(dāng)遇到困難和擔(dān)憂時(shí)，中國(guó)學(xué)生應(yīng)積極利用學(xué)校資源，解決自己面臨的困境。美國(guó)一些高校設(shè)立了專門的外國(guó)留學(xué)生語(yǔ)言指導(dǎo)中心，如寫作中心、聽(tīng)力中心、閱讀中心等，以幫助外國(guó)學(xué)生克服語(yǔ)言困難，更好的攝適應(yīng)美國(guó)課堂。

簡(jiǎn)言之，如果你想要適應(yīng)美國(guó)課堂，就要充分了解美國(guó)課堂的特點(diǎn)，掌握一定的學(xué)習(xí)技巧和策略，并持之以恒，此外，如果遇到困難，應(yīng)積極尋求外界的幫助，從而打開(kāi)局面，解決困難。