優(yōu)弗留學(xué)：美國教育中的課堂討論

美國教育中的課堂討論?，F(xiàn)在很多國內(nèi)學(xué)生都希望能夠赴美國留學(xué)，希望感受一下不一樣的教育模式，從而讓自己能夠得到中西結(jié)合的全面培養(yǎng)，接下來，就由優(yōu)弗教育來為大家介紹一下別具特色的美國教育。

在美國課堂上，教授們會經(jīng)常要求學(xué)生們互相討論、發(fā)表自己的個人意見，因為美國教授們認為，課程討論才是檢驗學(xué)生是否真正有所學(xué)的最好標準，一個學(xué)生能夠叫知識點融入到討論之中，那么這個學(xué)生必然進行了認真的學(xué)習(xí)。

而在學(xué)生的培養(yǎng)上，美國教授們會著重培養(yǎng)學(xué)生們的獨立思考能力和邏輯表達能力，所以在課堂上，美國教授會樂于鼓勵學(xué)生向自己進行提問，甚至向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，提出新的觀點和想法。

綜上，優(yōu)弗教育想說的就是，課堂討論是美國教育之中非常重要的一部分，需要我們所有留學(xué)的人進行重視，但是對于部分國內(nèi)赴留學(xué)生來說，初到美國時，參加課堂討論的難度還是比較大的。

國內(nèi)學(xué)生赴美留學(xué)時，之所以初期難以加入到課堂討論之中，一方面是因為自己的心理習(xí)慣，不適應(yīng)在課堂上發(fā)表自己的觀點，甚至是挑戰(zhàn)知識權(quán)威，而一方面就是因為自己的英語能力不足。

小編要提醒大家，無論是你英文水平多高，當你到美國時，都會覺得自己的水平不足，因為你在國內(nèi)學(xué)習(xí)的英文，缺乏將英文用于現(xiàn)實生活，缺乏實際應(yīng)用，所以導(dǎo)致自己的英文水平不足，所以建議大家在留學(xué)中，要多鍛煉英文的實際應(yīng)用。

你可以多參加一些學(xué)校俱樂部、運動組織、學(xué)生會，來增加自己的社交活動，從而鍛煉自己的語言能力，如果實在沒有辦法靠自己提高英文運用水平的話，你也可向國際學(xué)生顧問，校園家教中心或類似組織求救，但都必須主動積極聯(lián)系。

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