美國研究生留學(xué)托福考試哪4類學(xué)生易獲得高分？

經(jīng)常有同學(xué)問老師：

老師，我的聽力進(jìn)步好慢，怎樣才能夠讓分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn)？

老師，聽力能一個(gè)月進(jìn)步10分嗎？

老師，聽力我想進(jìn)入25分關(guān)卡，需多長時(shí)間？

老師，托福我想收獲滿分，多久能夠達(dá)成目標(biāo)？

以上各類關(guān)于美國研究生留學(xué)相關(guān)考試如何高效提分的困惑，確信也是許多參加托?？荚嚰彝淇嫉男穆暋Ｏ旅鎯?yōu)弗教育語培老師將結(jié)合多年托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告知大家怎么樣的學(xué)生能夠高效收獲滿意的分?jǐn)?shù)。

重視詞匯，復(fù)習(xí)規(guī)律且執(zhí)行及時(shí)的同學(xué)。

詞匯針對于美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃W(xué)習(xí)，甚至整個(gè)托福學(xué)習(xí)而言是最重要的一環(huán)。進(jìn)行好詞匯規(guī)律的記憶，每天設(shè)置詞匯背記任務(wù)，按部就班進(jìn)行執(zhí)行，同時(shí)做好詞匯復(fù)習(xí)節(jié)奏，溫故知新，詞匯量掌握和積累就會(huì)更加高效，這同樣時(shí)分?jǐn)?shù)進(jìn)步的先決條件。

美國研究生留學(xué)聽力部分的詞匯在記憶同時(shí)，還要熟練掌握詞匯發(fā)音和詞匯意思間相對應(yīng)關(guān)系，所謂聽音辨意，考場反應(yīng)越迅速越迅速。

同時(shí)，除記憶詞匯表和詞匯書當(dāng)中的單詞外，還要針對其聽力文章中生詞進(jìn)行有效地積累和記憶。大多數(shù)狀況下，學(xué)生通過文章內(nèi)容進(jìn)行詞匯背記，也能夠達(dá)到很高效的記憶效率和結(jié)果。

美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃W(xué)習(xí)做到上述兩點(diǎn)的同學(xué)，不可能無明顯的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)善始善終，堅(jiān)持不懈的同學(xué)。

美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃Φ膶W(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)積累和鞏固階段，是一個(gè)相較漫長的學(xué)習(xí)時(shí)期。托福學(xué)習(xí)為一場持久戰(zhàn)，打贏這場持久戰(zhàn)役的關(guān)鍵，便是做到善始善終且堅(jiān)持不懈。

一種語言，不可能短期就能攻克，語言能力提升絕對離不開日常的積累，三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)，考前突擊式的學(xué)習(xí)，都不可能收獲優(yōu)質(zhì)的結(jié)果。

學(xué)校里的歷史考試，考前靠突擊記憶某些關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和歷史事件，可能會(huì)擁有一個(gè)滿意的成績，但美國研究留學(xué)托福考試并不適用，因?yàn)橥懈２⒉皇强疾熘R(shí)點(diǎn)的記憶效果，而是語言能力的進(jìn)階提升。

因此學(xué)習(xí)不夠持續(xù)或出現(xiàn)較長時(shí)間中斷，不僅僅會(huì)極大影響學(xué)習(xí)效果，還會(huì)影響整個(gè)托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至?xí)绊懣忌膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)當(dāng)中善始善終，在學(xué)習(xí)過程中遭遇任何困難和問題能積極面對，迎難而上，學(xué)習(xí)效果往往都不會(huì)差。

善于面對對舊知識(shí)復(fù)習(xí)，新知識(shí)總結(jié)的同學(xué)

許多同學(xué)在托福聽力學(xué)習(xí)過程中，凡是老師講述過文章和自己聆聽過的文章，基本不會(huì)再進(jìn)行第二遍復(fù)習(xí)。全部練習(xí)過內(nèi)容也不會(huì)及時(shí)查詢筆記和回顧溫習(xí)，針對舊知識(shí)復(fù)習(xí)不夠到位。而針對新知識(shí)，也沒有優(yōu)質(zhì)總結(jié)，文章的練習(xí)僅僅局限于做題刷題方面。如此的同學(xué)，在分?jǐn)?shù)提升方面往往無法實(shí)現(xiàn)高效進(jìn)步，甚至看不到任何進(jìn)步。

美國研究生留學(xué)，托?？荚囄恼轮貜?fù)練習(xí)不僅能夠檢測我們對其已學(xué)習(xí)過內(nèi)容的掌握狀況，還可以針對已講解知識(shí)進(jìn)行二次消化吸收。任何一篇文章，第一遍的理解與第二遍，第三遍甚至第四遍的認(rèn)知相比，肯定是次數(shù)越多，理解越深刻。

常言道：書讀百遍，其義自現(xiàn)。便是這道理。

新知識(shí)總結(jié)同樣非常重要。全部學(xué)習(xí)過的內(nèi)容和已完成過練習(xí)的內(nèi)容，無自己的總結(jié)和思考，就意味著對其當(dāng)前所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不夠。文章結(jié)構(gòu)有沒有問題，題型考察有沒有預(yù)判，筆記記錄是否需進(jìn)行改進(jìn)，做題技巧有無應(yīng)用起來。

美國研究生留學(xué)思考總結(jié)不到位，分?jǐn)?shù)原地踏步的可能性極高。

能夠積極思考，舉一反三的同學(xué)。

美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃W(xué)習(xí)重點(diǎn)在于文章的理解方面，而托福聽力文章涉及學(xué)科較廣，知識(shí)面較寬，學(xué)科類型雖多，但對于不同種類的學(xué)科內(nèi)容，倘若具備舉一反三的能力，在文章的題目和機(jī)構(gòu)方面就能探明其規(guī)律。

美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃κ菫槟芰Φ目己耍撬季S的考核。許多同學(xué)聽力基礎(chǔ)不錯(cuò)，但分?jǐn)?shù)始終達(dá)不到滿分，就是因?yàn)槟芰M足了，但能力之外技能部分，譬如相關(guān)規(guī)律的捕捉，解題技巧運(yùn)用等不足。滿分能力不僅是需扎實(shí)的基本功，更需思考能力。

美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃υ囶}是有規(guī)律的。夯實(shí)自己的能力，把控規(guī)律并舉一反三應(yīng)用起來，分?jǐn)?shù)不可能為低分。但凡為考試，就會(huì)存在規(guī)律，更何況是讓那么多出題專家日復(fù)一日研究的考試。

美國研究生留學(xué)考試想沖擊高分，需先反思目前的自己還欠缺些什么。缺什么，補(bǔ)什么，在托福考試聽力備考的學(xué)習(xí)當(dāng)中，格外適用。以上四點(diǎn)，你都做到了嗎？

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