美國高中的申請，美高留學(xué)四大誤區(qū)謹(jǐn)記別踩坑！

伴隨著出國留學(xué)愈發(fā)的眾所周知，諸多家庭都愿意送孩子去海外留學(xué)深造，當(dāng)然，出國留學(xué)的確是越早越好，部分家庭會選擇讓孩子去美國入讀高中，那么美國高中的申請選擇學(xué)校對于孩子和父母而言是一重大決策，當(dāng)然這要從美國學(xué)校排名，留學(xué)費(fèi)用，學(xué)校區(qū)域地點(diǎn)，安全程度等各方面來綜合考量才行，避免不了一些選校誤區(qū)讓父母擔(dān)憂，今天優(yōu)弗教育小編就和大家分享盤點(diǎn)下在美國高中的申請選校時(shí)常常會出現(xiàn)的幾點(diǎn)誤區(qū)：

美國高中的申請，美高留學(xué)誤區(qū)：

寄宿高中比走讀高中更適合學(xué)生

美國高中的申請，許多父母都有如此的感覺，認(rèn)為寄宿高中要比走讀高中安全，更適宜學(xué)生在美國的學(xué)習(xí)和生活，其實(shí)不然，無論是寄宿高中還是走讀高中都擁有各自的優(yōu)點(diǎn)，寄宿高中學(xué)校更適宜于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和自我管理能力，而走讀高中學(xué)校更容易培養(yǎng)孩子的口語，與不同性格的人進(jìn)行交流，所以這兩種不同制度的學(xué)校要遵循學(xué)生的自身狀況去定校。

美國高中的申請，美高留學(xué)誤區(qū)：

美國高中留學(xué)首選“美國藍(lán)帶標(biāo)志高中”

美國高中的申請，美國私立高中有一萬多所，公立高中有超三萬多所，眾多的美國高中會讓家長不清楚如何下手去選擇適合學(xué)生的學(xué)校，所以更容易先從美國擁有藍(lán)帶標(biāo)志高中作為首首選學(xué)校，這就是精英高中和普通高中的差異。在選擇美國高中時(shí)，藍(lán)帶標(biāo)志中學(xué)的確是衡量一所高中教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，但也要從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況出發(fā)，即使選擇這樣的藍(lán)帶高中，進(jìn)校以后學(xué)生不適應(yīng)教育制度和難度也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的，普通高中也并不代表學(xué)校教育質(zhì)量不優(yōu)秀。

美國高中的申請，美高留學(xué)誤區(qū)：

美國高中排行決定學(xué)生定校的走向

中國家長都自帶一種相同的屬性，就是過于迷信各類排行榜，無論是學(xué)校排行，學(xué)生成績排航等等，只要是排行靠前就一定是最優(yōu)秀的，其實(shí)排行榜只是衡量某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的優(yōu)劣，譬如美國高中院校的安全性，周邊環(huán)境如何，學(xué)校師資優(yōu)劣等等都是影響學(xué)生成長和學(xué)校的因素，家長們不要只是盲目地瀏覽學(xué)校排行，給學(xué)生們一個(gè)健康成長的環(huán)境更為重要。

美國高中的申請，美高留學(xué)誤區(qū)：

定校就是要讓孩子選擇AP課程多的美國高中

中國的教育制度就是讓孩子能夠?qū)W習(xí)更多的課程，掌握更多的知識，譬如培訓(xùn)是中國孩子的常態(tài)，無論是周末還是假期，幾乎每名中國孩子都有上過輔導(dǎo)課（培訓(xùn)課程）的經(jīng)歷。此類思想一直延續(xù)至認(rèn)為即使進(jìn)行美國高中的申請，也要讓孩子學(xué)習(xí)更多的課程，這樣無形當(dāng)中給了孩子諸多的壓力，在沒有良好的把控語言能力及適應(yīng)陌生環(huán)境之時(shí)，就讀的課程越多越可能造成孩子心里的陰影，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！