“禁忌”闡述，美國本科留學(xué)這些需留意！

急于確認(rèn)美國本科留學(xué)專業(yè)，只想進(jìn)入知名的美國學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，等待語言結(jié)果出爐再進(jìn)行本科留學(xué)申請，不進(jìn)行相關(guān)研究，針對于相關(guān)問題不提出疑惑等等，這是在美國本科留學(xué)申請中為“禁忌”！優(yōu)弗教育小編今天就為大家具體問題具體分析：

著急確定美國本科留學(xué)專業(yè)

美國本科留學(xué)，只需要把“大方向”商，法，工，理，文等諸多方向確認(rèn)，縱然在專業(yè)課入讀完一年甚至第二年再進(jìn)行相關(guān)專業(yè)定奪也不遲。許多家長在此問題中糾結(jié)不已，思量到各種可能就讀的專業(yè)，再尋此思路選擇各類適合的大學(xué)，其實大可不必。美國本科留學(xué)大學(xué)是通才教育，你自己或孩子能入讀什么本科留學(xué)專業(yè)，事先一定要具備相應(yīng)基礎(chǔ)認(rèn)識，想得太多毫無意義。

“禁忌”闡述，美國本科留學(xué)只想入讀名校

美國本科留學(xué)學(xué)校選擇不要光關(guān)注各類排行，同時要深入研究學(xué)校區(qū)塊位置，學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍，專業(yè)大方向涵蓋的特點是什么，中國同學(xué)是否很多，學(xué)生人數(shù)與教授比例如何，社團(tuán)活動如何，此類諸多因素比排行更為核心。

美國本科留學(xué)，等待語言成績出來再進(jìn)行申請

分?jǐn)?shù)即使考得再優(yōu)秀，你到了那兒還需要適應(yīng)一段時間。但假設(shè)你是為了考過語言最后耽誤了美國本科留學(xué)申請的最佳時間甚至截止時限就無必要了！小編了解到很多同學(xué)在此問題方面跨越不了，最后懊悔不已。語言成績考試的優(yōu)劣，不是選?；?qū)I(yè)確定的唯一準(zhǔn)則。

不進(jìn)行相關(guān)研究和問題解析

大多數(shù)國際學(xué)生只對其幾所美國大學(xué)的狀況清楚一些，但也沒有更多了。但他們在美國本科留學(xué)申請前沒有針對譬如如學(xué)術(shù)項目的信息和經(jīng)濟(jì)援助等此類關(guān)鍵性信息做出研究，他們從沒思量過他們將要居住的城市的天氣，交通便捷性和生活成本等等。

小編認(rèn)識一個最近剛轉(zhuǎn)學(xué)成功的學(xué)生，直到寒冷的冬天她搭著凍人的地鐵去她位于芝加哥的大學(xué)上課時，才意識到她是喜愛暖和天氣的。隨即她做了相應(yīng)研究并收獲了她在加州所渴望的——每年氣候濕潤，陽光燦爛的日子。

“禁忌”闡述，美國本科留學(xué)沒有任何問題和建議的提供

大多數(shù)進(jìn)行國際錄取的大學(xué)至少有一個招生顧問給來自海外的學(xué)生提供相應(yīng)建議。但學(xué)生們時常忽略此優(yōu)良必備的資源。

你能夠，并且應(yīng)該，常常去咨詢有關(guān)美國本科留學(xué)美國大學(xué)能夠給你帶來的相應(yīng)體驗。

美國本科留學(xué)，在大學(xué)相關(guān)網(wǎng)站上尋找下像此樣的鏈接：“聯(lián)系我們的招生顧問”或者“和一個在該學(xué)校就讀的學(xué)生聊一聊”。給美國大學(xué)國際教育辦公室或校園中的國際學(xué)生團(tuán)體發(fā)送個郵件，結(jié)果通常是，你和某些樂意幫助同伴的人能聯(lián)系上。

舉例而言，在某些特殊的日子里，有些同學(xué)在郵件里或大學(xué)活動中解答各類問題，問題囊括從無麩質(zhì)飲食的菜單選擇，至在全國優(yōu)秀的橄欖球隊的狀況，有關(guān)于穆斯林學(xué)生的祈禱室等諸多問題，能否擁有實習(xí)機(jī)會等等。

闡述歸納，以上文字內(nèi)容就是優(yōu)弗教育小編給大家分析的美國本科留學(xué)內(nèi)容，佐理大家領(lǐng)會美國大學(xué)本科申請相應(yīng)的內(nèi)容，體會更多內(nèi)容不妨及時關(guān)注優(yōu)弗教育官網(wǎng)。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細(xì)！?。?/span>