托福閱讀分?jǐn)?shù)提升慢？美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)此文教你快速備考!

托福閱讀不知道大家是否感受到了它的壞心思，明明就是單詞記憶就應(yīng)該讀懂了呀，怎么最后還是詞匯錯(cuò)誤？

明明就只包含十個(gè)題型，其中也只有四類是我們以往國(guó)內(nèi)考試（四/六級(jí),考研英語(yǔ)）沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，怎么就收獲不了高分呢？

美國(guó)研究生留學(xué)要想在短期內(nèi)提高托福閱讀分?jǐn)?shù)，科學(xué)精準(zhǔn)備考技巧要比題海戰(zhàn)術(shù)更重要，那么首先我們就要知己知彼。

ETS在2021年4月初揭曉了托福閱讀最新的評(píng)分準(zhǔn)則，在最新的評(píng)分準(zhǔn)則下，我們能看到，各級(jí)別的閱讀分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的題目數(shù)量出現(xiàn)了容錯(cuò)率，這就意味著，收獲30分不一定是答對(duì)了全部題目！

因此，美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)托福閱讀首先需調(diào)整好心態(tài)，30分學(xué)霸不是每類題目都答對(duì)了，同樣，你和你的對(duì)手都是24分也不一定是錯(cuò)了相同數(shù)量的題目，咱們不和別人比，只看眼下的自己！

知道了留學(xué)托福閱讀考試并沒(méi)有難為我們，我們接下來(lái)就要審視自己了，美國(guó)研究生留學(xué)托福閱讀高效備考的技巧優(yōu)弗教育老師總結(jié)了下列三點(diǎn)：

從細(xì)節(jié)出發(fā)，留心關(guān)注詞句的應(yīng)用和理解

美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)托福閱讀的備考要求考生們必備8000至10000的詞匯量，這些單詞不僅只是你記憶下來(lái)就可以，而是要能夠在文章撰寫(xiě)中能夠融合語(yǔ)境作出相應(yīng)理解。

句子的處理也不是停留在單詞堆砌就可以的層面，要遵循句法結(jié)構(gòu)能完成順讀不回讀，只有基本功過(guò)硬才能支撐的起你的閱讀速度和相應(yīng)理解能力。

否則，一個(gè)單詞猶豫1分鐘，一個(gè)句子理解3分鐘何談高分，托福閱讀考試考核的是在有限時(shí)間內(nèi)對(duì)其文章作出精準(zhǔn)的認(rèn)知。

因此，如果美國(guó)研究生留學(xué)托福閱讀考試你還達(dá)不到每分鐘100詞的閱讀速度，你可能需要持續(xù)擴(kuò)充詞匯量和分析長(zhǎng)難句。

從習(xí)慣出發(fā)，養(yǎng)成良好的文章結(jié)構(gòu)分析的習(xí)慣

美國(guó)研究生留學(xué)，同學(xué)在做題之時(shí)過(guò)于功利，根本不斟酌段落結(jié)構(gòu)，只是在進(jìn)行定位點(diǎn)和選項(xiàng)的處置，這就導(dǎo)致對(duì)于段落結(jié)構(gòu)的領(lǐng)悟很片面，也無(wú)法建立起文章的整體結(jié)構(gòu)，于是最明顯的問(wèn)題展現(xiàn)了“老師我的文章小結(jié)題全都是蒙的”。

美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)，托福閱讀小結(jié)題的錯(cuò)誤暴露出的不僅只是2分的問(wèn)題，而是大家在拿到段落之時(shí)就沒(méi)有建立起意識(shí)感，如果你的問(wèn)題也是出現(xiàn)在段落結(jié)構(gòu)上，建議大家泛讀，進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)的總結(jié)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

從題型出發(fā)，總結(jié)歸納題型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)律

托?？荚囍杏性S多題型的設(shè)置是不同于四/六級(jí)考試的，例如句子簡(jiǎn)化題，句子插入題還有文章小結(jié)題，此類題目的題型如果不去深入體味，不去進(jìn)行模擬練習(xí)鞏固是很難獲得高分的。

美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)，尊重考試的規(guī)則，建立起對(duì)其題型的意識(shí)會(huì)讓你托福閱讀的分?jǐn)?shù)有顯著的提升，但大家也要理智清醒的對(duì)待題型技巧，切勿舍本逐末。

優(yōu)弗教育老師在這里給大家一個(gè)備考建議，大家在刷題時(shí)不妨總結(jié)錯(cuò)題類型積累經(jīng)驗(yàn)，然后針對(duì)性對(duì)于錯(cuò)題題型進(jìn)行逐一擊破。

最后大家在學(xué)習(xí)之時(shí)無(wú)論處在任何一個(gè)階段，都會(huì)遇到怎么也解決不了的問(wèn)題。

無(wú)論是題型遇到了障礙，還是單詞不理解，甚至是對(duì)于考試失去了信心，不知道接下來(lái)該怎么樣去深入學(xué)習(xí)，此時(shí)千萬(wàn)不要“閉門造車”，你還有我們，老師的指導(dǎo)會(huì)讓你換一個(gè)角度去思考問(wèn)題！

多跟老師交溝通流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)才能碰撞出不一樣的火花，也許一個(gè)火花就能夠點(diǎn)燃你的激情，沖破你思維的牢籠！

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！??！