Common Application（Common App）系統(tǒng)詳解：美國本科申請的“一站式”解決方案

一、系統(tǒng)概述：覆蓋全美90%以上院校的通用平臺

Common App（CA）是美國本科申請最主流的網(wǎng)申系統(tǒng)，覆蓋全美48個州及海外院校，包括哈佛、耶魯、斯坦福等頂尖學(xué)府。其核心優(yōu)勢在于：

一站式申請：通過單一平臺提交個人信息、教育背景、標(biāo)化成績、課外活動、文書等材料至多所學(xué)校，避免重復(fù)填寫。

靈活性與包容性：支持新生申請、轉(zhuǎn)學(xué)申請，并允許國際學(xué)生使用（需注意簽證類型填寫）。

資源整合：集成推薦信管理、成績單上傳、文書庫等功能，部分學(xué)校支持直接提交作品集或視頻。

二、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：主表格+學(xué)校專屬補充材料

CA系統(tǒng)分為兩個核心部分：

主表格（Common App）
所有申請學(xué)校共享的基礎(chǔ)信息，包含7大模塊：

Profile：個人信息、地址、聯(lián)系方式、語言能力（需勾選普通話和英語）、國籍等。

Family：父母婚姻狀況、教育背景、職業(yè)信息，兄弟姐妹情況。

Education：就讀高中信息、GPA、課程難度、榮譽獎項（如學(xué)科競賽、才藝比賽）。

Testing：SAT/ACT、AP/IB、托福/雅思、多鄰國等標(biāo)化成績（部分學(xué)校Test-Optional）。

Activities：最多填寫10項課外活動（如社團(tuán)、競賽、志愿者、實習(xí)），每項描述不超過150字符。

Writing：主文書（7選1，250-650詞），部分學(xué)校允許附加650詞的情況說明。

Courses & Grades（選填）：部分學(xué)校要求手動填寫9-11年級成績單，需與官方成績單一致。

學(xué)校專屬補充材料（My Colleges）
每所學(xué)校可設(shè)置額外問題，常見內(nèi)容包括：

附加文書：如“Why School?”或?qū)I(yè)相關(guān)題目。

推薦信要求：指定教師或輔導(dǎo)員提交。

作品集/面試：藝術(shù)類或特定專業(yè)需提交。

三、申請流程：從注冊到提交的完整指南

注冊賬號

訪問官網(wǎng)（https://www.commonapp.org），選擇“First Year Student”或“Transfer Student”。

使用個人郵箱（非高中郵箱）注冊，密碼需包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號。

添加目標(biāo)院校

通過“College Search”篩選學(xué)校，支持按州、申請截止日期、標(biāo)化政策等條件過濾。

最多添加20所學(xué)校，添加后可在“Dashboard”查看進(jìn)度。

填寫主表格

Profile：確保姓名、生日與護(hù)照一致，語言部分勾選普通話（母語）和英語（讀寫說）。

Education：填寫當(dāng)前高中信息，若轉(zhuǎn)學(xué)需說明原因；榮譽獎項可包含學(xué)科競賽、音樂比賽等。

Activities：優(yōu)先填寫與申請專業(yè)相關(guān)的活動，突出領(lǐng)導(dǎo)力或創(chuàng)新性（如創(chuàng)建社團(tuán)、組織公益活動）。

Writing：主文書需提前構(gòu)思，避免模板化；附加信息部分可解釋成績波動或特殊經(jīng)歷（如疾病、家庭變故）。

提交學(xué)校補充材料

芝加哥大學(xué)：需完成4篇短文書，題目包括“如果你可以擁有一項超能力，會是什么？”

康奈爾大學(xué)：需針對不同學(xué)院（如工程學(xué)院、文理學(xué)院）撰寫專業(yè)相關(guān)文書。

仔細(xì)閱讀每所學(xué)校的具體要求，例如：

繳納申請費

每所學(xué)校申請費獨立計算（通常70?90），部分學(xué)校提供Fee Waiver（需符合低收入家庭條件）。

四、2025-2026申請季最新變化

界面升級

首頁采用全新布局，將“My Common Application”和“My Colleges”模塊分開展示，申請狀態(tài)一目了然。

主導(dǎo)航欄優(yōu)化，My Common Application優(yōu)先顯示，符合用戶使用習(xí)慣。

附加信息調(diào)整

問題更新：將“Community disruption”（如新冠影響）改為“Challenges and circumstances”（挑戰(zhàn)和特殊情況），字?jǐn)?shù)限制保持不變（大一新生250字，轉(zhuǎn)學(xué)生1250字符）。

字?jǐn)?shù)縮減：大一新生附加信息字?jǐn)?shù)上限由650字降至300字，轉(zhuǎn)學(xué)生由3500字符減至1500字符，強調(diào)精煉表達(dá)。

探索板塊擴展

新增“Financial Aid”板塊，整合FAFSA（美國聯(lián)邦學(xué)生援助免費申請）和獎學(xué)金信息，幫助學(xué)生規(guī)劃經(jīng)濟支持方案。

五、使用建議：最大化CA系統(tǒng)優(yōu)勢的策略

提前規(guī)劃

8月系統(tǒng)開放后，立即注冊賬號并瀏覽目標(biāo)院校要求，制定文書和活動清單。

9-10月完成主文書初稿，11月前提交早申請（ED/EA）。

注重細(xì)節(jié)

確保所有信息（如姓名、成績）與官方文件一致，避免因拼寫錯誤導(dǎo)致申請被拒。

課外活動描述需具體，例如：“作為辯論社社長，組織10場校際比賽，帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得省級冠軍”。

利用資源

通過CA系統(tǒng)內(nèi)置的“Virtual Counselor”功能獲取申請建議。

參加學(xué)校舉辦的線上宣講會，了解專業(yè)特色和錄取偏好。

六、常見誤區(qū)與避坑指南

忽視學(xué)校補充材料

案例：某學(xué)生僅完成CA主表格，未提交哥倫比亞大學(xué)的補充文書，直接被拒。

建議：為每所學(xué)校創(chuàng)建獨立文件夾，標(biāo)記截止日期和材料要求。

文書內(nèi)容雷同

反面案例：使用同一篇文書申請所有學(xué)校，未提及目標(biāo)院校特色。

建議：結(jié)合學(xué)校資源（如課程、教授研究方向）定制文書，例如：“貴校的機器人實驗室與我的研究興趣高度契合”。

推薦信質(zhì)量低

數(shù)據(jù)：耶魯大學(xué)招生官透露，推薦信是評估學(xué)生“課堂外表現(xiàn)”的核心依據(jù)。

建議：提前與推薦人溝通，提供個人簡歷和申請亮點，便于其撰寫針對性內(nèi)容。

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