?高中生赴美留學(xué)，AP還是IB？深度解析兩大課程體系

面對(duì)國(guó)際學(xué)校高中階段的課程選擇，許多學(xué)生及家長(zhǎng)都感到頗為糾結(jié)。AP（Advanced Placement）與IB（International Baccalaureate）這兩種課程究竟有何異同？該如何根據(jù)自身情況做出明智選擇？美國(guó)大學(xué)又如何看待這些成績(jī)？

今天，我們將深入探討這些問(wèn)題，為廣大學(xué)生及家長(zhǎng)提供有價(jià)值的參考。

AP與IB的主要區(qū)別

AP課程：全稱美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）提供。這是一系列在高中階段提前選修的大學(xué)級(jí)別課程，學(xué)生若在這些課程中取得優(yōu)異成績(jī)，可在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)換取相應(yīng)學(xué)分。

IB課程：由國(guó)際文憑組織（International Baccalaureate Organization）設(shè)計(jì)，不基于任何國(guó)家課程體系，擁有獨(dú)特且完整的結(jié)構(gòu)，以及統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme）即高中課程階段，在全球范圍內(nèi)廣受認(rèn)可。

AP與IB在提供方、課程結(jié)構(gòu)及全球認(rèn)可度等方面存在顯著差異。核心差異可概括為以下三點(diǎn)：

靈活性：AP課程靈活度高，學(xué)生可自由選擇并直接報(bào)名參加考試；IB課程則要求學(xué)生必須選擇6個(gè)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，且包含挑戰(zhàn)性課程如EE（擴(kuò)展論文）和TOK（知識(shí)論）。

考核方式：AP課程側(cè)重于傳統(tǒng)的筆試答題，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握；IB課程則更加注重實(shí)際應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的運(yùn)用與實(shí)踐。

難度：對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生而言，IB課程的高級(jí)水平難度往往超越AP課程。AP考試通常不對(duì)科目選擇設(shè)限，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇4至6門甚至更多；

而IB課程要求學(xué)生全面發(fā)展，不能偏科。

如何選擇AP或IB課程？

AP與IB課程各具特色，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況選擇最適合自己的課程。以下幾點(diǎn)或許能為你提供一些指引：

觀察同齡人及前輩的選擇：了解身邊同齡人的課程選擇，以及被心儀大學(xué)錄取的前輩們的課程傾向。

考慮學(xué)校環(huán)境：了解你所在學(xué)校同時(shí)修讀AP與IB課程的學(xué)生數(shù)量，以及學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)資源。

關(guān)注大學(xué)招生官的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)招生官更看重的是在同一高中背景下。

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