即便時(shí)間緊迫但依然細(xì)致規(guī)劃,從而順利拿下喬治城大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)碩士
日期:2025-02-17 09:18:23 閱讀量:0 作者:z老師
畢業(yè)院校:985/211
所學(xué)專業(yè):國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)
學(xué)術(shù)成績:雅思7,GRE320+
軟件背景:全職工作經(jīng)驗(yàn)+3段實(shí)習(xí)+2段科研
錄取院校:喬治城大學(xué)
錄取專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)


喬治城大學(xué)(Georgetown University)成立于1789年,是美國歷史最悠久的私立研究型大學(xué)之一。學(xué)校位于美國首都華盛頓特區(qū),距離白宮僅8分鐘車程,學(xué)生有機(jī)會接觸到眾多政治、外交等領(lǐng)域的資源和活動。喬治城大學(xué)以其國際關(guān)系、法學(xué)和商業(yè)等專業(yè)而聞名
喬治城大學(xué)距白宮西北面兩英里左右,在政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際關(guān)系學(xué)等學(xué)科成績突出。喬治城大學(xué)實(shí)行的是限制性提前錄取計(jì)劃(early action),即申請了其他學(xué)校的提前錄取計(jì)劃的學(xué)生無法提前申請喬治城大學(xué)
喬治城大學(xué)的就業(yè)前景非常亮眼。學(xué)校位于華盛頓特區(qū),地理位置優(yōu)越,提供豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會,尤其是在政府機(jī)構(gòu)、國際組織和非營利機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域。根據(jù)最新數(shù)據(jù),喬治城大學(xué)畢業(yè)生的整體就業(yè)率通常在90%以上,其中商學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)到95%以上


項(xiàng)目介紹:
喬治城大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士(MS in Economics)項(xiàng)目是一個(gè)全日制、STEM認(rèn)證的項(xiàng)目,旨在培養(yǎng)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)能力,為未來的職業(yè)發(fā)展或進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該項(xiàng)目學(xué)制為兩年,共需完成45個(gè)學(xué)分
申請要求
學(xué)術(shù)背景:申請者需持有認(rèn)可大學(xué)的本科學(xué)位,GPA建議在3.0以上。需具備數(shù)學(xué)、概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)等背景,至少修過兩門微積分課程、一門中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和一門中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 語言成績: 托福:最低100分 雅思:最低7.0分 標(biāo)準(zhǔn)化考試:需提交GRE成績,不接受GMAT 申請材料: 個(gè)人陳述(不超過500字) 三封推薦信 個(gè)人簡歷 官方成績單




美國TOP30名校導(dǎo)師|背提干貨|免費(fèi)一對一規(guī)劃

全面的背景提升
學(xué)生的優(yōu)勢在于,GPA比較高,整體排名在5%的范圍內(nèi),其次有全職的工作經(jīng)驗(yàn),且工作內(nèi)容技術(shù)性較強(qiáng),并且在本科階段也做了很多實(shí)習(xí)工作,且每一份的實(shí)習(xí)工作都保持在3-6個(gè)月左右的時(shí)長,內(nèi)容含金量也比較高:涉及到聯(lián)合國兒童基金組織民生項(xiàng)目和環(huán)球影城二期開發(fā)等建模工作;也有很多志愿者活動,充分體現(xiàn)出社會責(zé)任感。
在進(jìn)入優(yōu)弗之后,老師給學(xué)生做了詳細(xì)的診斷分析,全面分析學(xué)生的優(yōu)劣勢,在整個(gè)申請過程中學(xué)生配合度很高
細(xì)致的時(shí)間規(guī)劃
老師幫助學(xué)生規(guī)劃了申請的工作內(nèi)容及時(shí)間節(jié)點(diǎn),設(shè)置清晰的申請時(shí)間軸及階段目標(biāo),具體到每項(xiàng)工作的安排,細(xì)化到每一個(gè)申請步驟。
精準(zhǔn)的文書打造
在申請美國留學(xué)時(shí),除了硬件背景,美國院校招生官也是十分看重申請人的軟背景實(shí)力,相對而言會對申請者的綜合實(shí)力有一個(gè)考量。學(xué)生在前期申請時(shí),在軟背景方面也是比較空缺的,經(jīng)過老師對背景、目標(biāo)的綜合評估,為學(xué)生篩選了適合放入簡歷的背景條件。申請前,結(jié)合選校方案,針對不同的項(xiàng)目,文書團(tuán)隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行溝通、思路選擇、初稿等環(huán)節(jié),最終打磨出一份有針對性的個(gè)性化文書
