【優(yōu)弗學(xué)員分享】無語言無標(biāo)化，AP僅3分，拿下加州大學(xué)大滿貫！

在2024fall申請季，熱愛生活、渾身散發(fā)著積極正能量的S同學(xué)，憑借出色的表現(xiàn)成功斬獲了加州大學(xué)圣地亞哥分校（UCSD）、加州大學(xué)戴維斯分校（UCD）、加州大學(xué)歐文分校（UCI）以及加州大學(xué)圣芭芭拉分校（UCSB)等多所加州頂尖學(xué)府的Offer。

今天，就讓我們跟隨S同學(xué)的步伐，一同走進她的申請之旅，聆聽她的故事。

S同學(xué)

高中：美國高中

托福：無

SAT：無

AP：4門

申請專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)

錄取offer展示

從我決定尋求專業(yè)幫助到整個申請過程圓滿結(jié)束，我和家人都未曾與優(yōu)弗服務(wù)團隊的老師們見過面，但這并不妨礙我感受到他們給予我的巨大支持和無私幫助。

自小定居在美國加州的我就像這片土地上燦爛的陽光一樣，無論是語音還是文字溝通，我都盡力傳遞著熱情和積極向上的能量。

然而，盡管我在多個領(lǐng)域進行了積極的嘗試和探索，卻對未來的學(xué)業(yè)方向感到迷茫，沒有明確的申請目標(biāo)和專業(yè)偏好。

優(yōu)弗老師深入挖掘背景

幸運的是，優(yōu)弗的老師們通過深入了解我的背景，發(fā)現(xiàn)了我熱愛生活和公益的一面。

他們了解到，我熱愛烘焙，會將自己做的食物送給街頭的流浪人員;

我多年來堅持為國內(nèi)學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)，尤其關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的孩子們;

我還積極參與社區(qū)活動，從校內(nèi)畫展到海邊清潔，再到動物收容所和助殘活動，都留下了我的身影。

申請過程

在申請過程中，優(yōu)弗的老師們給予了我極大的幫助。受到家人工作的影響，我對商科產(chǎn)生了興趣，但申請時間緊迫，我的背景也不足以支持商科的申請。

這時，優(yōu)弗的老師們建議我思考如何串聯(lián)我的背景活動，并尋找更適合的專業(yè)方向。他們啟發(fā)我從經(jīng)濟和政策層面去關(guān)注弱勢群體，這一建議讓我豁然開朗。

在優(yōu)弗老師們的指導(dǎo)下，我明確了自己的申請主線，即“富有同理心，幫助弱勢群體，關(guān)注并從經(jīng)濟角度思考社會公平”。

為了更加清晰地展現(xiàn)這一主線，我在11年級結(jié)束后的暑假中，從學(xué)術(shù)、研究和公益活動等多個維度進行了背景提升。

優(yōu)弗的老師們?yōu)槲伊可矶ㄖ屏擞媱?，我參加了夏校課程，用經(jīng)濟方式研究教育不公平問題，還參與了志愿者活動。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的申請材料，更讓我在實踐中成長。

我的標(biāo)化考試成績并不突出，首考僅1200多分。優(yōu)弗的老師們通過分析我的成績單，認為我的學(xué)術(shù)能力已經(jīng)得到了足夠的印證。

我重點考慮的加州系的大學(xué)并不要求標(biāo)化成績。因此優(yōu)弗老師建議我放棄標(biāo)化的準備，建議我利用大學(xué)的test-optional和test-blind政策來申請。

在文書寫作過程中，資深文書顧問楊老師與我緊密合作，共同打磨文書。由于前期思路梳理清晰，加上我們之間的順暢配合，我的文書創(chuàng)作過程非常順利，最終呈現(xiàn)出了高質(zhì)量的文書作品。

錄取結(jié)果

最終，在優(yōu)弗老師們的科學(xué)指導(dǎo)和我不懈的努力下，在沒有語言成績、沒有標(biāo)化成績、AP成績幾門3分的情況下，我成功獲得了加州大學(xué)圣地亞哥分校（UCSD）、加州大學(xué)戴維斯分校（UCD）、加州大學(xué)歐文分校（UCI）和加州大學(xué)圣芭芭拉分校（UCSB）等加州名校的Offer，這些學(xué)校都在美國大學(xué)排名中名列前茅。

我深知，這份成就離不開優(yōu)弗老師們的悉心指導(dǎo)和無私幫助。他們不僅為我提供了專業(yè)的申請建議，更在我迷茫時給予了我堅定的支持和鼓勵。

在此，我要向優(yōu)弗的老師們表達最誠摯的感激之情。感謝你們在我申請路上的陪伴和支持，讓我能夠心懷陽光，勇往直前。

如果你計劃申請美國留學(xué)，那么優(yōu)弗留學(xué)或許能助你一臂之力。你可以直接通過右側(cè)的在線客服與我們?nèi)〉寐?lián)系，也可加小助手V: useful02 詳細了解，我們將隨時為你解答疑問，提供專業(yè)的建議和支持。