美國(guó)讀STEM專業(yè)有何優(yōu)勢(shì)？教育、商科、傳媒都有STEM項(xiàng)目，美本申請(qǐng)一定要了解！
日期：2024-11-26 10:02:38 閱讀量：0 作者：冬老師在美國(guó)，留學(xué)生群體中經(jīng)?？梢月牭?/span>STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）這一術(shù)語(yǔ)，其備受歡迎的原因不僅在于高薪就業(yè)前景的吸引力，更在于該領(lǐng)域的畢業(yè)生可以獲得長(zhǎng)達(dá)三年的OPT（Optional Practical Training，即選擇性實(shí)習(xí)訓(xùn)練），相比之下，其他專業(yè)的OPT期限通常僅為一年。
盡管STEM傳統(tǒng)上一直與理工科緊密相連，但實(shí)際上，其涵蓋的范圍已經(jīng)廣泛擴(kuò)展到了人文社科領(lǐng)域，為來(lái)自不同背景的學(xué)生提供了新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
讓我們一探究竟，盤點(diǎn)那些隱藏在STEM光環(huán)下的人文社科專業(yè)寶藏：
1
教育類
教育學(xué)領(lǐng)域并非STEM的絕緣體，反而通過融入數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)模型等理工科研究方法，煥發(fā)新生。
教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、研究方法論、教育評(píng)價(jià)技術(shù)等專業(yè)，均被納入STEM范疇。例如，哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院眾多項(xiàng)目獲得STEM認(rèn)證，而約翰霍普金斯大學(xué)、波士頓學(xué)院等名校也相繼推出教育方向的STEM課程。
很多想在教育領(lǐng)域中深造的同學(xué)們也許認(rèn)為自己和STEM無(wú)緣了，實(shí)際上在教育學(xué)中也會(huì)應(yīng)用到很多理工科的研究方法，數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)學(xué)模型等。
2
心理學(xué)類
心理學(xué)在美國(guó)早已超越傳統(tǒng)文科界限，融入大量理科思維與量化分析。
心理測(cè)量、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生物心理學(xué)等分支均躋身STEM之列。
紐約大學(xué)的心理學(xué)碩士和MA in Industrial & Organizational Psychology這兩個(gè)碩士項(xiàng)目，都屬于STEM。
馬里蘭大學(xué)的MPS Industrial/Organizational Psychology和芝加哥大學(xué)的MA in Social Sciences(MAPSS)-Psychology也都在這個(gè)范疇內(nèi)。為學(xué)生搭建跨學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái)。
商科類
商科領(lǐng)域也不乏STEM的身影，特別是商業(yè)分析、金融工程等熱門專業(yè)，它們將商業(yè)智慧與數(shù)據(jù)科學(xué)緊密結(jié)合。
此外，應(yīng)用分析、管理信息系統(tǒng)、物流管理等專業(yè)同樣被STEM光環(huán)籠罩，為追求量化分析與技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)生提供廣闊舞臺(tái)。
比如，圣路易斯華盛頓大學(xué)的master in Quantitative Finance track，康涅狄格大學(xué)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理碩士和哥大的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理碩士等。
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4
傳媒類
新媒體的崛起促使傳媒類專業(yè)與STEM深度融合，編程、大數(shù)據(jù)、交互技術(shù)等成為傳媒教育的新寵。
波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)及南加州大學(xué)等傳媒強(qiáng)校紛紛推出STEM認(rèn)證項(xiàng)目，如媒體創(chuàng)業(yè)、新興媒體等，培養(yǎng)具備數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的傳媒人才。
下面這些專業(yè)都屬于STEM項(xiàng)目：
Digital Communication and Media / Multimedia 數(shù)字通信與媒體/多媒體
Animation , Interactive Technology Video Graphics and Special Effects 動(dòng)漫、交互技術(shù)、視頻圖形特效
Web Page Digital / Multimedia and Information Resources Design 網(wǎng)頁(yè)、數(shù)字/多媒體和信息資源設(shè)計(jì)
Web / Multimedia Management and Webmaster 網(wǎng)絡(luò)/多媒體管理和網(wǎng)絡(luò)管理員
Computer software and Media Applicant 計(jì)算機(jī)軟件和媒體應(yīng)用程序
波士頓大學(xué)傳播學(xué)院的碩士項(xiàng)目里，也有兩個(gè)STEM專業(yè)項(xiàng)目，分別是MS in Media Ventures和MA in Emerging Media。
紐約大學(xué)的MA in Media，Culture and Communication，南加大的MS Communication Data Science和MS Digital Social Media；芝加哥大學(xué)的MA in Digital Studies-Digital Media也屬于STEM范疇。
5
定量社科類
社科定量類項(xiàng)目專注于將量化方法與實(shí)驗(yàn)性工具應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)研究，涵蓋編程、數(shù)據(jù)分析等核心內(nèi)容。
布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等頂尖學(xué)府設(shè)立的社科分析項(xiàng)目，不僅豐富了STEM的內(nèi)涵，也為社科專業(yè)學(xué)生提供了進(jìn)入金融、咨詢等高薪行業(yè)的可能。
比如布朗大學(xué)開設(shè)的Master's (Sc.M.) Program in Social Analysis and Research
哥大開設(shè)的Quantitative Methods in the Social Sciences頁(yè)數(shù)與STEM范疇，這個(gè)項(xiàng)目分兩個(gè) track——Economics 和 Data Science，課程有些類似 BA，因此畢業(yè)生就業(yè)方向也很廣泛，投行、咨詢等金融相關(guān)的行業(yè)都可以去。
除此之外，西北大學(xué)、喬治城大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等都開設(shè)有定量社科類的STEM項(xiàng)目。
從上面人文社理科類STEM項(xiàng)目的介紹，我們也能看出，不同學(xué)校同一類別的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)其實(shí)是不一樣的。
還有學(xué)校會(huì)順應(yīng)潮流將一些人文類專業(yè)升級(jí)為STEM，所以如果想找到真正適合自己的項(xiàng)目還是要花費(fèi)一些心思的。
另外，想申請(qǐng)這些人文社科STEM項(xiàng)目也不是易事，可能還需要掌握數(shù)據(jù)分析，數(shù)學(xué)建模等能力，一定要了解不同項(xiàng)目的背景要求，完善自己的申請(qǐng)材料。
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