【優(yōu)弗學(xué)員分享】普高壓分嚴(yán)重，優(yōu)弗老師助力精準(zhǔn)打磨，ED圓夢(mèng)紐約大學(xué)！

在普高被嚴(yán)重壓分的他，與優(yōu)弗老師細(xì)致規(guī)劃、精致打磨，斬獲夢(mèng)校紐約大學(xué)的錄取offer!

讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)M同學(xué)的申請(qǐng)經(jīng)歷，給大家申請(qǐng)一個(gè)參考~

M同學(xué)

普高+美高

GPA3.6+

托福105+

SAT1500+

錄取offer展示

初識(shí)優(yōu)弗留學(xué)

我即將步入11年級(jí)暑假的那個(gè)關(guān)頭，決定尋找留學(xué)路上的引路人。那時(shí)，我剛踏入美國(guó)高中的校園不過(guò)一個(gè)學(xué)期。

談及為何最終選擇了優(yōu)弗留學(xué)，我的媽媽這樣說(shuō)道：“在眾多機(jī)構(gòu)中，是優(yōu)弗展現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)性與真誠(chéng)態(tài)度，讓我們下定了決心。”

優(yōu)弗老師挖掘我的閃光點(diǎn)

在優(yōu)弗老師的眼中，我可能是一個(gè)典型的理工男，過(guò)往在國(guó)內(nèi)普通高中理科班的歲月里，成績(jī)還是不錯(cuò)的，總是名列前茅。

但遺憾的是，由于高中壓分嚴(yán)重，我的成績(jī)單并未能完全反映我的學(xué)術(shù)實(shí)力。初到美國(guó)高中，短時(shí)間內(nèi)我也未能有機(jī)會(huì)選擇更具挑戰(zhàn)性的AP課程來(lái)證明自己。

面對(duì)這樣的背景，優(yōu)弗的規(guī)劃老師經(jīng)過(guò)細(xì)致評(píng)估，為我量身打造了一個(gè)策略——利用暑期在大學(xué)夏校修讀大學(xué)級(jí)別的課程，以此提升我申請(qǐng)材料中的課程難度這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這個(gè)建議深得我和家人的贊同，我們迅速行動(dòng)起來(lái)。

優(yōu)弗的老師們迅速響應(yīng)，不僅幫我精心篩選夏校課程，還耐心指導(dǎo)我修改文書(shū)、遞交申請(qǐng)，最終我順利獲得了夏校的錄取通知。在夏校的學(xué)習(xí)期間，我全力以赴，不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

除了學(xué)術(shù)上的追求，我還對(duì)公益活動(dòng)充滿熱情。無(wú)論是在中國(guó)還是美國(guó)，我都積極參與并組織各種志愿者活動(dòng)。

優(yōu)弗的文書(shū)老師與我及家人進(jìn)行了深入的交流，他們細(xì)心挖掘我的經(jīng)歷，一遍遍地打磨文書(shū)，力求在申請(qǐng)材料中展現(xiàn)出一個(gè)立體、生動(dòng)的自我形象。

NYU，這所我心心念念的理想學(xué)府，一直是我的目標(biāo)。

優(yōu)弗的規(guī)劃老師在與我及家人多次溝通后，基于我的個(gè)人背景、未來(lái)規(guī)劃以及對(duì)NYU各學(xué)院錄取偏好的深入了解，提出了ED申請(qǐng)工程學(xué)院的建議。

在向我們展示了優(yōu)弗近年來(lái)在NYU申請(qǐng)上的成功案例后，這一策略得到了我們?nèi)业囊恢抡J(rèn)可。

夢(mèng)圓紐大

終于，美東時(shí)間15日的下午，迎來(lái)了放榜的那一刻。所有的努力與堅(jiān)持在這一刻得到了回報(bào)。

在優(yōu)弗老師們的悉心指導(dǎo)與我和家人的共同努力下，我成功收獲了NYU的錄取通知，ED申請(qǐng)順利“下車(chē)”。

在此，我要向優(yōu)弗的每一位老師表達(dá)我最深的感激之情。是你們的智慧與付出，讓我在留學(xué)路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，感謝優(yōu)弗，感謝這段旅程中與我同行的每一位老師!

如果你計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，那么優(yōu)弗留學(xué)或許能助你一臂之力。你可以直接通過(guò)右側(cè)的在線客服與我們?nèi)〉寐?lián)系，也可加小助手V: useful02 詳細(xì)了解，我們將隨時(shí)為你解答疑問(wèn)，提供專(zhuān)業(yè)的建議和支持。