美本申請(qǐng)揭秘| 在美國本科的申請(qǐng)過程中，眾多頂尖學(xué)府對(duì)高中GPA的重視程度不言而喻。

令人矚目的是，這些名校錄取的學(xué)生中，有極高比例在高中年級(jí)的GPA排名中名列前茅，例如：

哈佛大學(xué)，其94.5%的新生在高中班級(jí)中排名前10%，95%則位于前25%；

耶魯大學(xué)更是驚人，96%的新生在高中時(shí)即為班級(jí)前10%的佼佼者，99%則穩(wěn)居前25%；

賓夕法尼亞大學(xué)也不甘示弱，92%的新生在高中時(shí)班級(jí)排名前10%，98%則在前25%；

康奈爾大學(xué)雖稍遜一籌，但也有81.7%的新生高中時(shí)班級(jí)排名前10%，94.5%則在前25%。

那么，想要踏入全美Top 30的大學(xué)，高中GPA究竟要達(dá)到何種水平呢？為了讓大家更直觀地了解美國大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人GPA的要求，我們精心整理了以下信息：

美本Top 30名校至少80%以上的錄取學(xué)生，高中GPA基本都在年級(jí)前10%，GPA 3.8（未加權(quán)）幾乎是最低平均要求。

值得注意的是，不同美國大學(xué)在考察GPA時(shí)的方法有所差異。部分大學(xué)更看重加權(quán)GPA，而另一些則側(cè)重于未加權(quán)GPA。未加權(quán)GPA是學(xué)生高中成績(jī)的平均值，按4分制計(jì)算，不考慮課程難度。加權(quán)GPA則會(huì)根據(jù)課程難度進(jìn)行加分，如修習(xí)AP高階課程并取得C或以上成績(jī)，該課程在GPA計(jì)算中可額外加分。

• 非加權(quán)GPA為學(xué)生高中成績(jī)的平均值，4分制計(jì)算，不考慮修課難度

• 加權(quán)GPA則會(huì)考慮修課難度，如修習(xí)AP高階課程，且拿到了C或以上的成績(jī)，這門課就可在GPA計(jì)算中額外加1分。

哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校等學(xué)校采用的是加權(quán)后的GPA，而其余Top 30學(xué)校則大多以未加權(quán)GPA為主。

接下來，讓我們進(jìn)一步了解GPA的構(gòu)成與計(jì)算方法：

GPA（Grade Point Average）即“平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)”，是學(xué)生在校期間所修課程的成績(jī)，通過不同國家和學(xué)校的換算方式進(jìn)行計(jì)算得來的平均成績(jī)。

GPA（Grade Point Average），即“平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)”，是學(xué)生在校期間所修課程的成績(jī)經(jīng)過不同國家和學(xué)校的換算方式計(jì)算得出的平均成績(jī)。不同類型的學(xué)校，具體的計(jì)算方法有所不同。今天，我們主要介紹美高GPA和國際高中GPA的計(jì)算方法。無論是哪種類型的GPA，它都是衡量學(xué)生學(xué)術(shù)表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一，對(duì)于申請(qǐng)美國本科的學(xué)生來說至關(guān)重要。

• 美高GPA
• 國際高中GPA
  

美高教育注重對(duì)學(xué)生持續(xù)且全面的評(píng)估。在GPA的計(jì)算中，不僅考試成績(jī)占據(jù)重要位置，學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小測(cè)驗(yàn)等也被納入考量。具體而言，各因素所占的比例因?qū)W校及老師而異，但一般遵循以下比例：

課堂表現(xiàn)（10%）：在文科課程，如英語和歷史課中，課堂表現(xiàn)通常占比10%。部分采用Harkness教學(xué)法的學(xué)校，如Exeter和Lawrenceville，在數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂上也會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行打分。

小測(cè)：10%-30%：普通課程可能每?jī)芍苓M(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，而AP等難度較高的課程則可能每周都有測(cè)驗(yàn)，甚至?xí)胁惶崆巴ㄖ碾S堂測(cè)驗(yàn)（pop quiz）。

考試（40%-60%）：考試類型包括單元考、期末考以及老師不定期安排的期中考。其中，期末考難度更大，對(duì)GPA的影響也更為顯著。

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其它任務(wù)（0-20%）：在某些課程中，如生物或物理，老師可能會(huì)布置一些創(chuàng)意性項(xiàng)目，要求學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、做展示并撰寫研究報(bào)告。

相比之下，國際高中的GPA構(gòu)成較為簡(jiǎn)單，主要包括以下三個(gè)方面：

出勤率（10%）：無故缺勤或遲到將影響GPA。

• 主要評(píng)估單元大考和大型項(xiàng)目式作業(yè)獲得的評(píng)價(jià)成績(jī)（30%）
• 以及平時(shí)家庭作業(yè)和課堂小測(cè)驗(yàn)成績(jī)（30%）。
  
  

按期末學(xué)科成績(jī)計(jì)算分值：??A：4分，??A-：3.6-3.8分，??B：3分，??B+：3.2-3.4分，??C：2分，??D：1分，??E（不及格）：0分。

從上述GPA構(gòu)成中不難看出，無論是美高還是國際高中，想要獲得高GPA，都不能僅僅依賴考試成績(jī)。課堂表現(xiàn)、出勤等平時(shí)表現(xiàn)同樣重要。因此，建議學(xué)生高中四年都保持出色的表現(xiàn)。

具體來說，可以按照以下規(guī)劃來安排自己的高中生活：

同時(shí)，合理的AP選課也是提高GPA的關(guān)鍵。建議采用以下公式進(jìn)行選課：最難課程1-2門+科學(xué)類課程2-4門+大學(xué)專業(yè)相關(guān)課程2-4門。這樣既能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，又能為未來的發(fā)展鋪平道路。

最后，在美本申請(qǐng)中，除了關(guān)注高中GPA外，還需了解各大名校的標(biāo)化政策、最新錄取率、學(xué)校規(guī)模、語言成績(jī)要求以及申請(qǐng)截止日期等信息。只有全面了解并提前準(zhǔn)備，才能在申請(qǐng)季中從容應(yīng)對(duì)。