優(yōu)弗美本案例故事！RD圓夢(mèng)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，以綠色化學(xué)筑夢(mèng)未來！

24fall優(yōu)弗學(xué)員錄取卡梅故事

個(gè)人基本情況

高中：北京某高中

學(xué)校成績(jī)：全ATOEFL：105+SAT：1450+AP：2門

申請(qǐng)專業(yè)：化學(xué)

錄取院校：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，伊利諾伊香檳等

錄取輪次：RD

我的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)化學(xué)專業(yè)錄取歷程

初識(shí)優(yōu)弗

在我踏入10年級(jí)的暑假，我有幸加入了優(yōu)弗服務(wù)體系，這成為了我人生旅途中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

初次與優(yōu)弗的老師們見面，他們或許只看到了我活潑的一面，但隨著深入交流，他們發(fā)現(xiàn)了隱藏在我心中的那份對(duì)理工科深沉的熱愛與執(zhí)著，尤其是對(duì)化學(xué)和生物學(xué)科的癡迷。

“我要成為一個(gè)化學(xué)家，用綠色化學(xué)改善生態(tài)環(huán)境...”我深知自己內(nèi)心堅(jiān)定，渴望通過不懈努力，在未來成為一名化學(xué)家，用實(shí)際行動(dòng)打破世人對(duì)理工女生的偏見與歧視。

每當(dāng)談及我的偶像——居里夫人與屠呦呦，我的心中便充滿了無限的敬仰與激情。她們的事跡激勵(lì)著我，讓我對(duì)夢(mèng)想充滿了不可動(dòng)搖的熱情與執(zhí)著。這份情感，也深深打動(dòng)了優(yōu)弗的老師們。

在優(yōu)弗老師的幫助和指導(dǎo)下，我覺得我更喜歡校園漂亮、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師生比例高的私立理工科強(qiáng)校。

優(yōu)弗老師說，私立院校在選拔學(xué)生時(shí)，更傾向于從文書中挖掘?qū)W生的獨(dú)特之處。我想，這也正是我展現(xiàn)自我、脫穎而出的好機(jī)會(huì)。

參與的課題與活動(dòng)

在優(yōu)弗老師的精心指導(dǎo)下，我們共同制定了以“綠色化學(xué)改善生態(tài)環(huán)境”為主題的申請(qǐng)策略。

我積極參與了一系列科研活動(dòng)，從利用催化劑去除水中污染物的研究，到中空納米碳催化結(jié)構(gòu)的探索，再到加州大學(xué)圣芭芭拉分校Summer Research Academics項(xiàng)目中單層二硒化鎢的PL光譜檢測(cè)研究，每一次實(shí)踐都讓我更加堅(jiān)信化學(xué)的力量，以及它能為改善環(huán)境帶來的積極影響。

同時(shí)，優(yōu)弗老師也建議我將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，所以我長(zhǎng)期堅(jiān)持參與京西護(hù)城河污水處理項(xiàng)目，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。

此外，我還在學(xué)校創(chuàng)立了醫(yī)學(xué)俱樂部，并與北京當(dāng)?shù)蒯t(yī)院合作，開展疾病預(yù)防的宣講活動(dòng)。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和創(chuàng)新能力，更展現(xiàn)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和服務(wù)精神。

RD意外驚喜

當(dāng)早期決定(ED)院校的結(jié)果傳來，雖然未能如愿，但我依然保持樂觀，將目光投向了伊利諾伊大學(xué)香檳分校的化學(xué)專業(yè)，準(zhǔn)備在那里開啟新的篇章。

然而，命運(yùn)總是充滿驚喜，一個(gè)月后，我竟然收到了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（卡梅）的RD錄取通知。這份意外的喜悅，不僅是對(duì)我過去努力的肯定，也是對(duì)優(yōu)弗團(tuán)隊(duì)辛勤付出的最好回報(bào)。

如今，我已堅(jiān)定地選擇了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，開始我夢(mèng)寐以求的學(xué)術(shù)之旅。我相信，在那里，我將繼續(xù)綻放光彩，收獲更多的知識(shí)與成長(zhǎng)。

非常感謝優(yōu)弗老師的陪伴與指導(dǎo)，讓我有勇氣追逐自己的夢(mèng)想，也期待在未來的日子里，我能以更加優(yōu)異的成績(jī)和成就，回饋所有支持和幫助過我的人。

當(dāng)時(shí)為何選擇優(yōu)弗?

我覺得優(yōu)弗真的是國(guó)內(nèi)很知名的一家機(jī)構(gòu)，每年都能送出不少學(xué)生去美國(guó)頂尖的大學(xué)。

而且我感覺優(yōu)弗的老師簡(jiǎn)直就是行走的百科全書，對(duì)學(xué)校、項(xiàng)目的了解深入骨髓，哪些難申請(qǐng)，哪些相對(duì)容易，都非常清楚。

說到我的申請(qǐng)經(jīng)歷，我的規(guī)劃老師和文書老師簡(jiǎn)直是超級(jí)專業(yè)又超級(jí)負(fù)責(zé)。特別是文書老師，幫我把參與過的活動(dòng)、經(jīng)歷梳理得清清楚楚，都安排得明明白白。

整個(gè)申請(qǐng)過程，我基本上就是跟著老師的節(jié)奏走，特別省心。有了優(yōu)弗老師的助力，我感覺效率非常高，整個(gè)流程走得既快又順，真心感謝他們!