Common申請(qǐng)系統(tǒng)新文書題目將不變!

8月1日Common申請(qǐng)系統(tǒng)正式開放！CA表示，新申請(qǐng)季文書題目將不變。2023-2024申請(qǐng)季文書題目，其實(shí)在2月初的時(shí)候已經(jīng)明確今年的文書題目和去年一致，所以再重新發(fā)一次，大家也可以收藏起來(lái)，看看自己的文書如何下手。

事實(shí)上，除了前年更新了第四個(gè)題目之外，其他幾個(gè)題目已經(jīng)保持多年不變了。

眾所周知，CA是美國(guó)本科三大申請(qǐng)系統(tǒng)之一，也是申請(qǐng)者最多的一個(gè)系統(tǒng)。Common App的文書題目也會(huì)經(jīng)常調(diào)整，目的是幫助所有申請(qǐng)者，不論背景、是否使用咨詢服務(wù)，都能通過這些題目找到共鳴，分享自己的故事。這些題目啟發(fā)學(xué)生對(duì)自己、社區(qū)、身份以及理想展開思考與討論，也更方便招生官找到適合自己學(xué)校的申請(qǐng)者。

一起來(lái)看下2023-2024申請(qǐng)季的主文書題目：

題目一：Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.(無(wú)變化)

解釋：讓申請(qǐng)者描述下自己的某個(gè)特質(zhì)，比如背景、身份、興趣等，說明是自己不可或缺的一部分，通過你的故事，描述它們是如何幫助你更好的展示自己。這是CA最常見的題目之一，多年改革，這個(gè)題目都被保留。真的是讓申請(qǐng)者通過自己的故事，展示你個(gè)性化的一面，與眾不同的自己，也是申請(qǐng)者們選擇最多的題目之一。

題目二：The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

解釋：這個(gè)題目也比較常規(guī)，就是通過你遇到的困難，講述你是如何克服困難或者是失敗的經(jīng)歷，這件事對(duì)你有什么影響，并在此過程中你收獲了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。題為寫“失敗”，但實(shí)則應(yīng)透過這次經(jīng)歷展現(xiàn)你的“成長(zhǎng)”，不要一味單純描述失敗。

這個(gè)題目在2017年做了微調(diào)，增加了“挑戰(zhàn)、阻礙內(nèi)容要求”，之前的要求是只寫失敗就可以了，申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)書寫文書時(shí)應(yīng)當(dāng)注意重點(diǎn)。

題目三：Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?(無(wú)變化)

解釋：這個(gè)題目對(duì)中國(guó)學(xué)生比較有挑戰(zhàn)，考察學(xué)生是否敢于調(diào)整權(quán)威的質(zhì)疑能力。希望申請(qǐng)者描述一次質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念和想法的經(jīng)歷，是什么啟發(fā)了你的思考呢? 最終結(jié)果如何等。最終結(jié)果是成功或者失敗不重要，重要的是你敢于質(zhì)疑這個(gè)問題，以及這個(gè)問題對(duì)你的影響，最好有例證的，證明影響結(jié)果對(duì)你成長(zhǎng)有幫助。

這個(gè)題目和題目二一樣，也是CA不斷完善后的，重點(diǎn)是挑戰(zhàn)后你做了什么，側(cè)重成長(zhǎng)變化。

題目四：Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

解釋：這是一個(gè)新題目，去年題目四是描述一個(gè)你已經(jīng)解決或者想要解決的問題，并且解釋其重要性，以及你是如何做到的。今年新題目的角度完全變了，更側(cè)重思想認(rèn)知層面的改變，以及對(duì)個(gè)人的影響。今年題目大意為：想想別人為你做的事情，這些事情以令人驚訝的方式令你高興或感恩，這種感恩又是如何影響或激勵(lì)你的？

這個(gè)題目比較新穎，先是別人對(duì)你影響，然后由此對(duì)你產(chǎn)生的影響。不僅僅是影響本身，更應(yīng)該思考你在這種影響下的改變，要有例證。

CA解釋，這個(gè)題目靈感來(lái)源于感恩話題的探討，特別是寫別人對(duì)我們生活的積極影響的好處。筆者猜測(cè)可能是由于疫情，我們都可能受益于他人幫助、支持，而這些動(dòng)人的故事，可能激發(fā)我們感恩他人、回饋社區(qū)等，以及我們有哪些實(shí)際行動(dòng)等。

題目五：Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.(無(wú)變化)

解釋：這個(gè)題目是描述讓你成長(zhǎng)或者讓重新認(rèn)識(shí)自己或他人的一個(gè)成就、事件、或者感悟。與題目四有點(diǎn)類似，但不局限于感恩之類的事情，強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。事件可大可小，通過寫一件具有特殊意義的經(jīng)歷，讓我們?cè)谒枷胱兊酶映墒臁?/p>

題目六：Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?(無(wú)變化)

解釋：這個(gè)題與題目三類似，讓申請(qǐng)者描述一件讓自己沉迷其中，無(wú)法自拔的事情，它哪里吸引你? 當(dāng)你試圖去了解更多的時(shí)候，你會(huì)求助于什么樣的幫助?在這個(gè)過程中，要突出申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力，更重要的是要有趣。

題目七：Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.(無(wú)變化)

解釋：這是一道開放題，題目自選，可以是你之前寫好的文章或者任何你自創(chuàng)的選題?？此坪?jiǎn)單，實(shí)際上最難，選擇這道題的同學(xué)一定要慎重。

以上就是今年CA公布的題目及解讀，希望對(duì)申請(qǐng)2024年秋季入學(xué)的同學(xué)有所幫助。

在過去三年，因?yàn)橐咔橐蛩?，很多學(xué)生的申請(qǐng)出現(xiàn)了諸多不確定因素，影響了申請(qǐng)。但是，今年隨著疫情的結(jié)束，學(xué)生準(zhǔn)備比較充分，不確定因素減少，2024年秋季入學(xué)的申請(qǐng)者一定要認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)，申請(qǐng)這事，就怕比你牛的人比你更認(rèn)真。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說，GPA是必須的，托福是必須的，文書也是必須的。如果分?jǐn)?shù)不能拉開差距，那就靠文書吧!

對(duì)于今年申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說，申請(qǐng)的號(hào)角已經(jīng)吹響。大部分學(xué)生的文書工作目前已經(jīng)啟動(dòng)，少數(shù)拖延癥患者再也沒有理由拖延下去了。2024屆的同學(xué)們！開工吧！