加州大學(xué)伯克利分校理工科叫板MIT,優(yōu)勢(shì)專業(yè)一覽!
日期:2022-10-28 14:15:55 閱讀量:0 作者:b老師加州大學(xué)伯克利分??芍^是UC申請(qǐng)中的大熱門,上一申請(qǐng)季以12.8萬(wàn)的申請(qǐng)人數(shù)再次創(chuàng)下記錄。UCB向來治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),以自由、平等和開放的校園氛圍著稱,理工科見長(zhǎng),其實(shí)力叫板MIT,但其優(yōu)勢(shì)專業(yè)不只理工科。
加州大學(xué)伯克利分校優(yōu)勢(shì)專業(yè):歷史、公共政策分析、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、法學(xué)、商科、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)
雖然伯克利以理工科見長(zhǎng),但它并非死板的理工院校。作為上世紀(jì)60年代左派運(yùn)動(dòng)的起源地之一,UCB與哥大并稱為美國(guó)最左的兩個(gè)大學(xué),校園內(nèi)一直是自由、平等和開放的氛圍。最近還因?yàn)橐灰谌嗣窆珗@蓋宿舍的問題,鬧得不可開交,而這塊地方就是曾經(jīng)的民運(yùn)廣場(chǎng),是不是有種油然而生的宿命感?
說到這里就不得不提UCB的法學(xué)院了。UCB的法學(xué)院作為T14法學(xué)院之一,擁有出類拔萃的教學(xué)實(shí)力和鮮明的自由主義價(jià)值取向。UCB法學(xué)院在知識(shí)產(chǎn)權(quán)和環(huán)境法領(lǐng)域有明顯的優(yōu)勢(shì),分別排名全美第一和第四。
不過說句實(shí)話,像UCB這樣的頂尖大學(xué)幾乎沒有什么短板,不存在什么優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),理工科固然拔尖,但歷史和社科這些相對(duì)冷門的專業(yè)排名也是名列前茅的。
UCB的理工科是可以和MIT、斯坦福叫板的程度。看過最新的U.S.News理工科排名了嗎?這三個(gè)理工神校還是毫無(wú)意外地包攬了前三。
有不少UCB的學(xué)生和校友評(píng)價(jià)UCB的理工科課程:“一節(jié)課一個(gè)project抵得上國(guó)內(nèi)大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),質(zhì)量高且內(nèi)容密集。”這要?dú)w功于UCB強(qiáng)大的師資,在UCB,所有教授,不管名氣有多大成就有多高,都必須教授本科生課程。因此,你在課堂上見到的平平無(wú)奇的教授,很有可能就是美國(guó)科學(xué)院院士或者諾貝爾獎(jiǎng)得主。你在校園里不經(jīng)意間擦肩而過的人,很有可能就是某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的大牛。UCB的化學(xué)專業(yè)也很有名,畢竟是16個(gè)化學(xué)周期元素被發(fā)現(xiàn)的地方,教學(xué)實(shí)力可見一斑。
順便科普一下非常難進(jìn)的哈斯商學(xué)院(Haas School of Business),曾被《金融周刊》和《彭博商業(yè)周刊》評(píng)為“全球十大商學(xué)院之一”。哈斯是美國(guó)公立大學(xué)的第一所商學(xué)院,有著悠久的歷史。在全球經(jīng)濟(jì)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)之際,哈斯保留了傳統(tǒng)商業(yè)教育中綜合管理的部分,增加了新的課程,致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、溝通能力與持久的適應(yīng)能力,打造能滿足雇主需求的領(lǐng)導(dǎo)型人才。
加州大學(xué)伯克利分校錄取率
UCB:2022Fall申請(qǐng)人數(shù)128225,錄取人數(shù)14603,錄取率11.4%,可以看到,其競(jìng)爭(zhēng)還是蠻激烈的。
在申請(qǐng)伯克利的時(shí)候,首先要明白,學(xué)校不僅關(guān)心你的GPA和考試分?jǐn)?shù),還關(guān)心你是什么樣的人。學(xué)校青睞優(yōu)秀的申請(qǐng)者,更看重對(duì)自己的興趣有清晰認(rèn)識(shí)的、獨(dú)一無(wú)二的申請(qǐng)者。
你可以通過多種方法想學(xué)校展現(xiàn)自己的特質(zhì),在各項(xiàng)申請(qǐng)材料中塑造一個(gè)連貫的故事,突出自己的“伯克利閃光點(diǎn)”。如果伯克利是你的夢(mèng)校,那就做好功課,大膽申請(qǐng)。
以上便是對(duì)加州大學(xué)伯克利分校的簡(jiǎn)單介紹,想要了解更多有關(guān)伯克利分校的信息可咨詢優(yōu)弗留學(xué)老師。