2022-23年申請季美國名校新增哪些文書題目

2022-23 申請季，美國大學申請，幾個網(wǎng)申系統(tǒng)的文書題目沒有很大變化。最大的變化，是在 Supplemental Essay Prompts，很多大學額外要求的補充文書題目。

紐約大學 NYU 歷來只有一個 Supplemental 文書題目。在過去十幾年，這個題目一直都是，Why NYU，為什么要申請 NYU。

而今年，仍然只有一個問題，但這個問題徹底改變了：

NYU was founded on the belief that a student’s identity should not dictate the ability for them to access higher education. That sense of opportunity for all students, of all backgrounds, remains a part of who we are today and a critical part of what makes us a world class university. Our community embraces diversity, in all its forms, as a cornerstone of the NYU experience.

We would like to better understand how your experiences would help us to shape and grow our diverse community. Please respond in 250 words or less.

這里簡述為：你的人生經(jīng)歷，將如何幫助塑造 NYU 社區(qū)，并使其更加多元化？

從之前的 Why NYU，改為 Why You，顯示了 NYU 在招生上的重大改變。

2021-22 申請季，NYU 收到申請超過 10 萬份，錄取率降到史上最低，12.2%。這所大學，1991 年的錄取率為 65%。2016 年為 31%，共有 60.322 人申請，差不多三個申請人中能錄取一個。

那時，關(guān)于 Why NYU，如果回答獨特些，可能就被錄取了。但如今，10 多萬申請人，都去網(wǎng)上搜索 NYU 信息，答案很可能大面積雷同。而面對源源不斷的申請， Why NYU，已經(jīng)不再重要。

我們學校很棒，這個不需要你說。你很想來這里上學，其他申請人也想。

招生官想知道的是，Why You，為什么 NYU 應該錄取你，你將為 NYU 社區(qū)的多元化，做出哪些貢獻。

相比成績等硬性指標，Why You，關(guān)于你自己的答案，應該很難復制。因為每個人都有獨特的經(jīng)歷和特點。在十來萬看似都優(yōu)秀的申請中，你的回答，或許更能讓招生官看到，你與眾不同而真正優(yōu)秀之處。

賓州大學 UPenn 今年新增了一個文書題目：

Write a short thank-you note to someone you have not yet thanked and would like to acknowledge. (We encourage you to share this note with that person, if possible, and reflect on the experience!) 150-200 words

用 150-200 字，為一位你心存感激、但還沒有表達過的人寫一封感謝信。（鼓勵你與 TA 分享這瘋感謝信，并回顧這個經(jīng)歷。）

這個問題表面上是關(guān)于感恩，實際上，你感謝的是誰，為什么感謝，都在表達你本人，以及你如何對待家人，老師，同學，朋友，如何處理你的人際關(guān)系。這也是一個希望看到申請人之真實內(nèi)在的題目。

這里只舉兩個例子。還有很多文書題目上的變化，我們以后慢慢講。

這樣的改變，說明什么?

美國大學，尤其是那些 TOP 頂級學校，申請數(shù)連年增長，錄取率連年下降。

在挑選完那些顯而易見出類拔萃的申請人之后，招生部面臨的重大難題是，如何在剩下的、海量的、成績都優(yōu)秀、課外活動都精彩、但看起來都很相像的申請中，挑選出真正獨特而適合自己學校的申請人。

可能只需要那么一點點獨特，就能讓招生官眼前一亮，把你的申請，從眾多份申請中，特別挑選出來。

Who You Are，你是誰，Why You，你有什么特質(zhì)和優(yōu)勢能為大學作出貢獻，你的成長經(jīng)歷如何塑造這些特質(zhì)，你和周邊人的關(guān)系如何，這些問題，應該能為招生官帶來更多獨特和真實的信息。不僅通過文書文字，面試中也常被問到。

然而，這樣的問題，關(guān)乎成長，不是在 12 年級之前的暑假能突擊出答案的。需要把時間表大幅提前。

從初中、至少高中 9 年級，孩子們就應該開始思考：

你的價值在哪里？回答不應該是，我很聰明勤奮。因為所有人都會說，自己聰明勤奮。你在給家人、社區(qū)帶來哪些價值?你能為他人做什么?這些是需要通過多年實踐來了解自己的。

自己有什么獨特的個性、特長，自己有什么獨立思考，有哪些獨特而有意思的想法。自己的成長環(huán)境和經(jīng)歷，如何塑造出自己的特質(zhì)。

如何充分表達出這些特質(zhì)，通過文字和其他溝通形式。不斷練習表達，并從中找到自己的風格，讓自己的個性更加令人印象深刻。這是學校里一般不會教授的。

規(guī)劃也是成長。提前規(guī)劃，不是提前到 12 年級的暑假，而是要從孩子的成長關(guān)鍵期開始。

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