新!埃默里大學(xué)招生主任揭露錄取的“整體審查流程”
日期:2022-09-13 15:39:55 閱讀量:0 作者:b老師日前,埃默里大學(xué)招生主任Mark先生分享了埃默里大學(xué)的整體錄取流程,供申請(qǐng)者參考。
埃默里大學(xué)埃默里大學(xué)USNEWS排名21位,屬于前三十第二檔關(guān)注度比較高的學(xué)校,加上有ED1,ED2兩個(gè)早申批次,也被越來越多的沖擊前三十的同學(xué)青睞。今天我們就聽聽招生官是怎么說的。
大學(xué)的整體錄取過程可能看起來很復(fù)雜、不公平和隨機(jī),尤其是當(dāng)成績(jī)非常高的學(xué)生收到他們首選大學(xué)的拒絕信時(shí)。但相信我們,這個(gè)過程背后是有原因的。
成績(jī)只是招生辦公室在審查申請(qǐng)時(shí)考慮的因素之一。除了基于您的課程歷史的學(xué)術(shù)潛力外,招生人員還考慮你為社區(qū)做的貢獻(xiàn),你還有哪些卓越的品質(zhì)。
在招生官眼里,學(xué)生的申請(qǐng)不只有分?jǐn)?shù),GPA和成績(jī)不能反映申請(qǐng)者的的整體實(shí)力,在埃默里,整體錄取允許招生官考慮對(duì)申請(qǐng)者的客觀和主觀評(píng)價(jià),然后根據(jù)學(xué)校的需求進(jìn)行錄取。每一個(gè)被錄取的學(xué)生都要符合埃默里大學(xué)的核心使命和價(jià)值觀。選拔過程是由學(xué)生卓越,求知欲和社區(qū)做出貢獻(xiàn)的潛力等為指導(dǎo)原則推進(jìn)的。
整體審查流程的幾個(gè)關(guān)鍵原則:
1、背景很重要。招生官通常都是按區(qū)域劃分進(jìn)行招生,大部分招生官對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域的高中課程,學(xué)術(shù)成就都有一定的深度的了解,知道區(qū)域內(nèi)學(xué)校、申請(qǐng)者的共同點(diǎn)和獨(dú)特點(diǎn)。
2、高中成績(jī)很重要。這一條,幾乎所有大學(xué)都非??粗兀暾?qǐng)者在中學(xué)階段所展示的學(xué)術(shù)成就,是大學(xué)預(yù)測(cè)學(xué)生大學(xué)學(xué)業(yè)成功的重要指標(biāo)。標(biāo)化成績(jī)也是另外一個(gè)考察因素;AP/IB有助于了解申請(qǐng)者在特定科目的表現(xiàn)。但,高中成績(jī)單是權(quán)重最高的材料。
3、申請(qǐng)者在社區(qū)校園內(nèi)外的表現(xiàn)。為了確保學(xué)校的多元化,會(huì)考慮申請(qǐng)者加入社區(qū)后交叉表現(xiàn)。學(xué)校需要看到更加立體的、全面的申請(qǐng)者形象。
4、通過申請(qǐng)材料發(fā)現(xiàn)興趣所在。學(xué)生的智力生活和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛會(huì)通過寫作、老師的描述反映出來,這是一種無形的主觀特征,會(huì)以不同的形式表現(xiàn)出來。因此招生官會(huì)通過所有申請(qǐng)材料尋找這些線索。(因此各種材料的前后一致,互相映襯就比較重要)
5、錄取委員會(huì)的審查。你的申請(qǐng)材料會(huì)被不止一位招生官閱讀和審查?!耙粚彙焙筮€會(huì)進(jìn)入到更大的委員會(huì),通過委員會(huì)成員的更多視角來發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)者的全部亮點(diǎn)。
最后,在有限的時(shí)間內(nèi),招生官們作出了最終的是否錄取的決定。盡管它依然是一個(gè)不完美的流程,但當(dāng)你作為一名學(xué)生來到校園時(shí),你是大學(xué)社區(qū)更大結(jié)構(gòu)的一部分,它超越了成績(jī)和分?jǐn)?shù)來定義。
除了埃默里大學(xué)外,很多學(xué)校的錄取流程都和上述流程類似,因此,申請(qǐng)者除了要有過硬的“分?jǐn)?shù)”之外,還要在主文書、補(bǔ)充文書、推薦信、活動(dòng)列表等各方面體現(xiàn)申請(qǐng)者的的品質(zhì),讓學(xué)生形象更加立體,更加直觀。
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,可塑造力,從而將服務(wù)做實(shí),做精,做細(xì)?。?!