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《紐約時(shí)報(bào)》秋冬季寫作競賽|低門檻高含金量

日期:2022-09-13 09:45:13    閱讀量:0    作者:b老師

The New York Times 紐約時(shí)報(bào)——美國最權(quán)威的新聞機(jī)構(gòu),也是一個(gè)歷史非常悠久的報(bào)刊,《紐約時(shí)報(bào)》為鼓勵(lì)學(xué)生將從學(xué)校中學(xué)到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造力,從而提升寫作能力,每年都會舉辦各種類型的一系列的寫作比賽,是全球?qū)懽鞲傎愔凶钍荜P(guān)注、含金量最高的比賽之一。

《紐約時(shí)報(bào)》秋冬季寫作競賽|低門檻高含金量

其中像是夏季讀寫比賽,個(gè)人敘事寫作比賽、評論寫作比賽、STEM寫作比賽等在全球中學(xué)生中都有良好的口碑,人氣最高的夏季讀寫比賽累計(jì)參加人數(shù)已超過8萬人,深受中學(xué)生的歡迎。

隨著今年申請季的到來,「紐約時(shí)報(bào)秋冬季寫作比賽」也如約而至。有想過利用這個(gè)低門檻高含金量的比賽提高自己的競爭力嗎?有想過讓自己的活動主線里面多一些美國人認(rèn)得出來,比較熟悉的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎? 有想過讓自己的人設(shè)多一些人文情懷嗎?

如果你有想過其中之一,那「紐約時(shí)報(bào)秋冬季寫作比賽」就是你最佳的選擇!

「紐約時(shí)報(bào)秋冬季寫作競賽」共有5場,接下來小編給大家詳細(xì)介紹一下。其中100-Word Narrative Writing Contest和Student Review Contest是小編重點(diǎn)推薦的哦。

比賽1:100-Word Narrative Writing Contest


《紐約時(shí)報(bào)》秋冬季寫作競賽|低門檻高含金量

這個(gè)比賽起始于2019年,邀請學(xué)生寫一個(gè)簡短而有力的故事,講述他們生活中有意義的經(jīng)歷。經(jīng)歷可以是愛情、家庭生活、校園生活、殘疾人生活,到人與動物的關(guān)系、克服焦慮等各種各樣的主題。沒有特定的主題和寫作風(fēng)格的要求,但要求同學(xué)們利用簡短精悍的語言來描述自己生活中有意義的時(shí)刻或故事。

 比賽時(shí)間

2022.9.14-10.12

 作品提交方式

比賽于2022年9月14日開始,比賽開始當(dāng)天將會在100詞敘事寫作比賽頁面中添加提交作品的鏈接(目前官方還未給出鏈接)

 作品要求

一個(gè)簡潔、有力、真實(shí)的故事,講述自己生活中一段有意義的經(jīng)歷;文章不超過100詞。

 參賽對象

13-19歲的初中或高中學(xué)生都可以參加

 部分規(guī)則說明

1.參賽文章需為原創(chuàng)文章,不可以是在校報(bào)或其他比賽中發(fā)表過的文章;

2.每位學(xué)生僅限提交一份參賽作品;

3.此比賽只能以個(gè)人的形式參加;

 競賽特點(diǎn)

這個(gè)比賽是無專業(yè)門檻要求的,所以無論你是文科生還是理科生都可以參加。此外,敘事比賽的競賽要求和大學(xué)申請文書的要求有很多類似之處,比賽可以和文書同步準(zhǔn)備,一舉兩得。

而且從比賽的要求上來看,只需要寫一個(gè)100詞以內(nèi)的故事經(jīng)歷,要求的字?jǐn)?shù)少,在學(xué)術(shù)性要求上,也不像John Locke或者是馬歇爾經(jīng)濟(jì)論文那樣學(xué)術(shù)性要求很高。但這個(gè)故事必須是短小精悍并要極具感染力而真實(shí)的。

對于冠軍的作文還將有機(jī)會刊登在《紐約時(shí)報(bào)》上。在2020年第二屆競賽中,60名評委在9000份上交作品中,選出了7位冠軍、13位亞軍、22位季軍和95位進(jìn)入決賽的候選文。

比賽2:Student Review Contest

《紐約時(shí)報(bào)》秋冬季寫作競賽|低門檻高含金量

你喜歡與他人分享你的觀點(diǎn)嗎?你對書籍、電影、餐館或時(shí)尚有強(qiáng)烈的批評和反應(yīng)嗎?你熱愛音樂或者戲劇迷嗎?如果你的回答是肯定的,那么《紐約時(shí)報(bào)》很高興地邀請你扮演評論家來參與此項(xiàng)比賽,提交有關(guān)《紐約時(shí)報(bào)》各類報(bào)道的創(chuàng)造性原創(chuàng)評論。

 比賽時(shí)間

2022.11.16-12.14

 作品要求

在《紐約時(shí)報(bào)》所涉及的文化相關(guān)領(lǐng)域(包括建筑、藝術(shù)、書籍、喜劇、舞蹈、時(shí)尚、酒店、電影、音樂、播客、餐廳、科技、戲劇、電視劇,電子游戲)中選擇一個(gè)感興趣的類別或文化產(chǎn)物,撰寫一篇文化評論。評論不得超過450words,不包括標(biāo)題。

 參賽對象

13-19歲的初中或高中學(xué)生都可以參加

 部分規(guī)則說明

1.參賽文章需為原創(chuàng)文章,不可以是在校報(bào)或其他比賽中發(fā)表過的文章;

2.每位學(xué)生僅限提交一份參賽作品;

3.此比賽只能以個(gè)人的形式參加;

 比賽特點(diǎn)

學(xué)生評論比賽也是小編重點(diǎn)推薦的,這個(gè)比賽可以針對任意類型的創(chuàng)意作品進(jìn)行評論,最近讀過的書看過的電影或者藝術(shù)展等等都可以,對于參賽者來講,有很大的選擇范圍。

這個(gè)比賽是沒有專業(yè)門檻要求的,而且文章的字?jǐn)?shù)要求僅有450詞,內(nèi)容要求上對喜歡的事物發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)即可,所以只要你有感興趣的事物,這個(gè)比賽就是你的菜。

比賽3:Coming of Age in 2022: An Image Contest for Teenagers


《紐約時(shí)報(bào)》秋冬季寫作競賽|低門檻高含金量

你知道目前什么可能有助于解釋現(xiàn)在青少年的感覺嗎?自新冠病毒大流行開始以來,《紐約時(shí)報(bào)》每年都在關(guān)注這個(gè)問題,答案非同尋常。今年,《紐約時(shí)報(bào)》再次邀請青少年記錄、反思和表達(dá)自己現(xiàn)在成長的方方面面。

 比賽時(shí)間

2022.10.12-11.16

 作品要求

學(xué)生可以提交照片、繪畫、素描、插圖、漫畫、卡通、圖形、屏幕截圖或任何其他可以在靜止圖像中捕獲的內(nèi)容。每張圖片都必須附有簡短的藝術(shù)家聲明。

 參賽對象

13-19歲的初中或高中學(xué)生都可以參加

 網(wǎng)期獲獎(jiǎng)作品參考

https://www.nytimes.com/2021/03/08/learning/teens-pandemic-art.html

https://www.nytimes.com/2021/03/08/learning/teens-pandemic-art.html

比賽4:Weekly Current Events Conversation Challenge

《紐約時(shí)報(bào)》秋冬季寫作競賽|低門檻高含金量

《紐約時(shí)報(bào)》邀請學(xué)生對 Daily Writing Prompts上發(fā)表的新聞做出評論,并且每周會進(jìn)行評比,把結(jié)果公布到全世界都可以看到的Current Events Conversation這個(gè)roundup中。

 比賽時(shí)間

全年

 參賽對象

13-19歲的初中或高中學(xué)生都可以參加

 Writing Prompts網(wǎng)址

https://www.nytimes.com/spotlight/learning-writing-prompts

 Current Events Conversation網(wǎng)址

https://www.nytimes.com/column/current-events-conversation

比賽5:One-Pager Challenge

《紐約時(shí)報(bào)》秋冬季寫作競賽|低門檻高含金量

針對《紐約時(shí)報(bào)》在2022年或2023年發(fā)表的任何文章,創(chuàng)作一個(gè)“單頁紙”。學(xué)生們在一張紙上表現(xiàn)他們的文本的藝術(shù)性,分享他們重要的收獲。

如果你還不知道什么是“單頁紙”比賽,可以看看下面的作品參考就一目了然了~

 比賽時(shí)間

2022.12.14-2023.1.18

 參賽對象

13-19歲的初中或高中學(xué)生都可以參加

 “ONE-PAGER”介紹

https://www.cultofpedagogy.com/one-pagers/

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,可塑造力,從而將服務(wù)做實(shí),做精,做細(xì)?。?!

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