新高一該如何規(guī)劃美國(guó)本科留學(xué)？

每年留學(xué)申請(qǐng)季，都是一片兵荒馬亂，很多申請(qǐng)者在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)并沒有提前準(zhǔn)備，美國(guó)本科留學(xué)本身就是一個(gè)持久戰(zhàn)，耗時(shí)耗力，所以從高一規(guī)劃美國(guó)本科留學(xué)很有必要，CA給出的官方規(guī)劃建議也是從9-12年級(jí)（初三-高三），所以從高一準(zhǔn)備可并不早。

申請(qǐng)材料準(zhǔn)備

1. 校內(nèi)GPA：IB/AP/ALevel/普高

通常美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)都需要提交高中成績(jī)單，也就是我們常說的績(jī)點(diǎn)GPA，當(dāng)然不同的課程難度對(duì)成績(jī)的要求也不同。一般認(rèn)為IB>AP>A-Level>普高課程，建議選擇難度較大的課程或者和所申專業(yè)相關(guān)的課程。

注意：所要求的GPA不僅只看一個(gè)數(shù)字，也需要看學(xué)生的整個(gè)成績(jī)單，學(xué)生各年級(jí)的GPA，每一年的GPA趨勢(shì)等。所以學(xué)生在高中三年要保持一個(gè)好的GPA，并且學(xué)校的排名也會(huì)是考慮的一個(gè)因素。

2. 校外背景提升：國(guó)際競(jìng)賽/夏?；顒?dòng)/科研項(xiàng)目

校外學(xué)術(shù)準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)看重其含金量，大學(xué)認(rèn)可度，與申請(qǐng)專業(yè)的關(guān)聯(lián)度等，這些維度都是決定是否被美國(guó)名校錄取的關(guān)鍵性因素。

夏校分為學(xué)術(shù)性和學(xué)分型兩種類型的夏校，根據(jù)規(guī)劃，選擇合適的的夏校。

學(xué)生若有條件的話，盡可能參加1-2項(xiàng)科研項(xiàng)目，并有科研成果發(fā)表，這將會(huì)在美本申請(qǐng)中大放異彩。3. 標(biāo)化成績(jī)：語言成績(jī)/學(xué)術(shù)評(píng)估測(cè)試

標(biāo)化成績(jī)，各個(gè)院校要求不同。確定了自己的目標(biāo)學(xué)校的話，根據(jù)學(xué)校往年的錄取生的一個(gè)標(biāo)化成績(jī)基準(zhǔn)線做好準(zhǔn)備，分?jǐn)?shù)達(dá)到基本要求。

比如申請(qǐng)美國(guó)top30的學(xué)校托福成績(jī)?cè)?10分左右，雅思成績(jī)則需要達(dá)到7-7.5分。sat的成績(jī)則是需要達(dá)到1500分以上。

4. 文書及相關(guān)材料：主文書/小文書/活動(dòng)列表/推薦信

美本申請(qǐng)中，主文書可能起著關(guān)鍵性的決定作用。從主文書中能更好地向招生官展示自己是一個(gè)什么樣的人，能更好地展示自己的特質(zhì)。寫得好的文書能夠幫助申請(qǐng)者脫穎而出，大大增加被錄取的幾率。
而小文書則是根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的不同，可能需要完成多篇小文書。推薦信則是需要學(xué)生找到2-3名就讀學(xué)校的班主任或者代課老師，或者參加一些競(jìng)賽及活動(dòng)的導(dǎo)師幫助自己寫推薦信都被認(rèn)可的。

申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃

高一學(xué)期

上學(xué)期(9-1月)

1. 參加托福考試(2-3月)

2. 積極完成校內(nèi)課程3選擇性學(xué)習(xí)AP課程

4.參加校內(nèi)外活動(dòng)

5. 籌備10升11年級(jí)暑假計(jì)劃

下學(xué)期(3-6月)

1. 申請(qǐng)10升11年級(jí)暑假的夏校

2. 參加AP考試和托?？荚?/p>

3. 持續(xù)參與學(xué)校課外活動(dòng)

4. 了解美國(guó)大學(xué)專業(yè)，探索感興趣的專業(yè)方向

5. 進(jìn)一步提升閱讀寫作能力，提升閱讀難度

高二學(xué)期

上學(xué)期(9-1月)

1. 根據(jù)個(gè)人標(biāo)化成績(jī)情況，準(zhǔn)備后續(xù)考試

2. 繼續(xù)參加校內(nèi)外的活動(dòng)競(jìng)賽、志愿者、社團(tuán)等活動(dòng)

3. 備戰(zhàn)5月AP考試

4. 大致確定大學(xué)申請(qǐng)方向

下學(xué)期(3-6月)

1. 申請(qǐng)夏校

2. 標(biāo)化考試

3. 保持在校成績(jī)

4. 開始文書撰寫

高三學(xué)期

上學(xué)期(9-12月)

1. 完成各種申請(qǐng)表格填寫，以及提供相關(guān)證明

2. 完成ED/EA申請(qǐng)文書，并提交申請(qǐng)

高三寒假及以后(1-8月)

1. 英文閱讀能力提升

2. 選修AP為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備

3 跟進(jìn)申請(qǐng)進(jìn)度

最后，需要注意ED/EA/RA的申請(qǐng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并及時(shí)提交申請(qǐng)資料。及時(shí)追蹤申請(qǐng)狀態(tài)&錄取結(jié)果；并對(duì)準(zhǔn)備就讀的專業(yè)和院校進(jìn)行確認(rèn)。及時(shí)關(guān)注郵箱消息，根據(jù)學(xué)校通知做好一系列入學(xué)準(zhǔn)備。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！