GPA較低，還有希望被美國大學(xué)前30錄取嗎？

很多同學(xué)會問：GPA較低，還有希望被美國大學(xué)前30錄取嗎？很難但不是完全沒機(jī)會。

取決于你所在高中的課程嚴(yán)謹(jǐn)性、高中同校競爭、所在申請季的申請池、文書質(zhì)量/推薦信/課外活動等。

例如，曾在弗吉尼亞大學(xué)、查普曼大學(xué)、波莫納學(xué)院都從事過招生工作的Grant Cushman表示：

“審核申請材料時，了解學(xué)生所在高中，以及根據(jù)該校的學(xué)術(shù)嚴(yán)格度和課程嚴(yán)謹(jǐn)度，判斷GPA3.9是較高分?jǐn)?shù)還是較低分?jǐn)?shù)很重要?！?/p>

也就是說，如果學(xué)生沒能達(dá)到較高的GPA，大學(xué)招生官也會考慮學(xué)生拿到該分?jǐn)?shù)的難易程度。

專注于美本錄取研究的網(wǎng)站SocratesPost表示，在較嚴(yán)苛的高中拿到GPA 3.7的學(xué)生，比在較寬松的高中獲得3.9的學(xué)生，更容易受到大學(xué)的青睞。

接下來，分享6個拯救低GPA的方法，準(zhǔn)留學(xué)家庭值得收藏!

提交申請材料時，

低GPA同學(xué)的4大自救方法

1.對低GPA做出合理解釋。

很多客觀原因可以造成學(xué)生GPA成績下降，包括家庭問題、疾病問題、更換老師等。招生官承認(rèn)申請人的GPA并不完全能夠反映學(xué)術(shù)能力，但申請人需要對成績給出真誠的解釋。

準(zhǔn)留學(xué)生可以在Common App申請系統(tǒng)的附加信息板塊進(jìn)行解釋。

2.提供年級排名。

有的高中考試難度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時學(xué)生可以提供年級排名來證明自己的學(xué)術(shù)能力。

3.提升推薦信質(zhì)量。

找一位熟悉自己學(xué)術(shù)情況的老師幫助你寫推薦信。一方面，老師能夠強(qiáng)調(diào)高中的課業(yè)難度和你的學(xué)術(shù)水平;另一方面，對于較低的GPA成績可以作出合理的解釋。一封言辭懇切的推薦信能為你的GPA增加0.5-1個績點(diǎn)。

4.用文書強(qiáng)調(diào)你在學(xué)術(shù)活動里的閃光點(diǎn)。

一篇優(yōu)質(zhì)文書對低GPA起到很大的彌補(bǔ)作用。建議準(zhǔn)留學(xué)生們捋順自己從小到大的經(jīng)歷，找出你的閃光點(diǎn)，將它與你圍繞目標(biāo)專業(yè)做的課外活動結(jié)合起來，讓招生官看到你的求知欲和學(xué)習(xí)潛力。

提交申請材料后，低GPA同學(xué)的2大自救方法

1.申請遞交后，要繼續(xù)提升GPA。

通常來說，準(zhǔn)留學(xué)生在美本申請時只提交9-11年級的GPA成績，但美國大學(xué)考察的是整個9-12年級的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，所以申請結(jié)束后即便拿到Offer也不能完全懈怠。如果你12年級的成績滑坡，錄取結(jié)果是會被影響的。

2.進(jìn)入Wait List也可以提交新的GPA

被大學(xué)放入Wait List，還是有錄取的希望的。

因此，如果學(xué)生真的很想去某所大學(xué)，不要輕易放棄。嘗試重新提交包含12年級的GPA成績單，或者在課外活動方面取得的最新成績等材料，也許可以證明自己的學(xué)術(shù)能力，擁有脫穎而出的機(jī)會!

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