康奈爾大學(xué)統(tǒng)計碩士很水？錄取要求低錄取人數(shù)多？

都說康奈爾大學(xué)的統(tǒng)計碩士是"水“項目的代表，錄取要求低錄取人數(shù)多，真的是這樣嗎？我們一起來看看吧！

康奈爾總申請人數(shù)及錄取數(shù)據(jù)

在幫學(xué)生查校做方案的過程中，正好看到康奈爾發(fā)布的近三年20-21年錄取數(shù)據(jù)，截取下來給即將申請的同學(xué)們做個參考，正好準(zhǔn)備到23年碩士申請季，對于大家選校也有個參照。

20到21年的申請人數(shù)：

20到21年的錄取人數(shù)：

可以看出，20和21年錄取人數(shù)差不多，但21年申請人數(shù)漲了1500多，21年的整體錄取率為：25.4%。

這比康奈爾本科生錄取率的10-12%高出了一倍多，但由于申請人數(shù)增長，錄取率比20年的下降。

20到21的國際生申請人數(shù)：

20到21的國際生錄取人數(shù)：

可以看出，21年的申請人數(shù)上漲，但錄取人數(shù)卻下降，錄取率21年降到21.6%。盡管受疫情影響，申請人數(shù)并沒有下降反而上升，而國際生占比最大的TOP2就有中國學(xué)生。

康奈爾碩士專業(yè)部分開設(shè)MPS和MS兩種學(xué)位，MPS——Master of Professinal Study,主要是授課和就業(yè)導(dǎo)向，長度一年，就跟很多學(xué)校的MS(Professinal)方向一樣;MS為研究導(dǎo)向，有的選MS為了升讀博士，長度大多兩年，學(xué)習(xí)的知識除了授課課程之外，還要求寫論文和做研究。MPS的申請難度小于MS，MPS更偏愛有工作經(jīng)驗的學(xué)生，但剛畢業(yè)的學(xué)生也接受。

MPS碩士申請最熱門TOP4專業(yè)為：

應(yīng)用經(jīng)濟與管理、統(tǒng)計、公共事務(wù)、信息科學(xué)

同樣，錄取人數(shù)最多也是以上這四個專業(yè)，但是錄取率相差較大。

拿TOP4熱門專業(yè)舉例：

統(tǒng)計：1082申請人數(shù)，183錄取，錄取率17%，國際生1003申請人數(shù)，158錄取，錄取率15.7%，低于總錄取率，從數(shù)據(jù)來看，康奈爾的統(tǒng)計并不算是好申項目。

應(yīng)用經(jīng)濟與管理：國際生申請人數(shù)1366.錄取136.錄取率10%，錄取率過低，這也能夠理解，康奈爾沒有大規(guī)模招收商科碩士，不像某些學(xué)校JHU，八成以上的國際生較常見。

公共事務(wù)：國際生申請人數(shù)590.錄取161.錄取率27%，跟康奈爾所有專業(yè)的錄取率平均數(shù)差不多，不少學(xué)生也認為PA是水碩，其實屬于正常錄取范圍。

信息科學(xué)：國際生申請人數(shù)502.錄取96.錄取率19%，IS的2021年國際生申請人數(shù)比20年增長了100多人，而錄取人數(shù)下降了近50人，錄取率比20年降低近一半，據(jù)在讀學(xué)生說，IS項目在就讀階段可以靈活選擇CS的項目的課程，所以不少學(xué)生把它當(dāng)成CS在讀，增長的原因之一可能也在此。

MS的錄取情況，先談?wù)勔粋€比較奇怪的數(shù)據(jù)：

酒店管理——國際生申請人數(shù)5.錄取人數(shù)7.不知道是學(xué)校統(tǒng)計數(shù)據(jù)錯誤還是是否把本校申請人數(shù)沒有放上去，但我對國際生申請人數(shù)存疑，因為HM是康奈爾在中國學(xué)生中比較火熱的項目，也屬于高端HM院校專業(yè)。

機械工程——21年國際生申請人數(shù)132.錄取112.錄取率高達85%，而且錄取人數(shù)比20年多了近兩倍，這是康校強力擴大招生啊，申請ME的學(xué)生可以重點關(guān)注。

應(yīng)用信息科學(xué)PK計算機科學(xué)——AIS 21年國際生申請人數(shù)285.錄取人數(shù)92.錄取率32%，而CS 國際生申請人數(shù)600.錄取人數(shù)僅為4.錄取率不到1%，強烈建議對IS CS有興趣的學(xué)生，康校申請AIS或MPS的IS。

還有一個很建議申請的專業(yè)——材料科學(xué)與工程，錄取率50%左右，材料的學(xué)生可以大膽沖。

應(yīng)用經(jīng)濟與管理：國際生申請人數(shù)288.錄取55.錄取率19%，高于MPS的AEM。

其他專業(yè)不分析了，綜合來看，康奈爾作為藤校，各專業(yè)錄取率差距大，數(shù)據(jù)可以參考，22年23年情況如何，也得邊走邊看。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細！??！