中國(guó)留學(xué)生勁敵出現(xiàn)，留學(xué)生人數(shù)的變化其實(shí)是...

要說(shuō)中國(guó)留學(xué)生的勁敵，大家可能會(huì)想到是印度。接下來(lái)將為大家介紹一下近幾年中國(guó)留學(xué)生人數(shù)的變化，其中可能蘊(yùn)含著更深的東西...

據(jù)CNN的數(shù)據(jù)，在疫情之前，中國(guó)留學(xué)生占美國(guó)整個(gè)留學(xué)生總量的33.7%。而印度大約只有我們的一半是占比18.4%。

但是在美國(guó)官方剛剛發(fā)布的，今年上半年的簽證數(shù)據(jù)來(lái)看。全中國(guó)上半年赴美簽證一共拿到了31,055張簽證。而在今年上半年，印度留學(xué)生已經(jīng)拿到了47,944張簽證。2022年上半年印度也比中國(guó)多了16,889張簽證，也就是比中國(guó)多了54%的簽證數(shù)。估計(jì)這是自中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，印度第一次超越中國(guó)，成為赴美留學(xué)生人數(shù)最多的國(guó)家。

其實(shí)當(dāng)我們把自己的格局打開(kāi)，看過(guò)去40多年的整個(gè)美國(guó)的留學(xué)趨勢(shì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)赴美留學(xué)人數(shù)，其實(shí)是與一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)有最為直接的聯(lián)系，比如說(shuō)當(dāng)我們來(lái)看美國(guó)官方，門(mén)戶(hù)開(kāi)放報(bào)告所發(fā)布的，2000年各國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)數(shù)據(jù)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，排名第3位的日本是46,497人，占比8.5%，排名第4位的是韓國(guó)45,685人，占比8.3%。中國(guó)是59,939人，占比10.9%。

但是在疫情之前的2019年，中國(guó)在美留學(xué)生，總?cè)藬?shù)就已經(jīng)達(dá)到了372,532人，占比34.6%，而日本只有17,554人，占比1.6%。

毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)濟(jì)的因素，成為留學(xué)生決定是否出國(guó)的核心原因。當(dāng)我們從這個(gè)角度來(lái)思考的時(shí)候，其實(shí)馬上就會(huì)豁然開(kāi)朗。

從宏觀的角度來(lái)看，留學(xué)人數(shù)的變化固然是受疫情因素的影響，但是實(shí)際上當(dāng)我們看疫情之前的整個(gè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的三年時(shí)間也就是從18年到21年印度的赴美留學(xué)人數(shù)其實(shí)一直是在下降的，從20萬(wàn)人下降到了16萬(wàn)人，但是自從疫情以來(lái)，印度的整個(gè)留學(xué)人數(shù)就在不停的以50%的速度來(lái)進(jìn)行遞增，印度的留學(xué)生不僅赴美留學(xué)的人數(shù)增多，赴英國(guó)留學(xué)人數(shù)也是每年以50%的速度遞增。

因此這種變化其實(shí)不是短時(shí)間的，因?yàn)橐咔槎鴮?dǎo)致的一個(gè)人數(shù)的波動(dòng)。這背后的原因，是因?yàn)橹忻乐g貿(mào)易戰(zhàn)，而導(dǎo)致的全球資源的重新分配，而使得原來(lái)很多投向中國(guó)的資金流向了印度，而使得印度的經(jīng)濟(jì)在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)快速的增長(zhǎng)，所以印度的留學(xué)生赴美人數(shù)才出現(xiàn)了井噴式增長(zhǎng)。

而這個(gè)全球資源的重新分配所帶來(lái)的變化，則會(huì)給中國(guó)的留學(xué)生帶來(lái)非常多的挑戰(zhàn)。這里面受到?jīng)_擊最大的就是中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生，赴美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，將會(huì)遭遇到更多的競(jìng)爭(zhēng)。

印度的發(fā)展相比于中國(guó)一直是有很大的差距，而且因?yàn)橛《热朔N姓的問(wèn)題，而導(dǎo)致相當(dāng)一部分人的生存環(huán)境比中國(guó)惡劣很多，因此印度的留學(xué)生將會(huì)比中國(guó)的留學(xué)生更加喜歡吃苦，更加的勤勞肯干，就像八幾年，中國(guó)剛剛改革開(kāi)放的時(shí)候，那一批優(yōu)秀的中國(guó)留學(xué)生，就是有這樣的特質(zhì)的。

印度這個(gè)國(guó)家在多年之前，一直是英國(guó)的殖民地，因此英語(yǔ)一直是印度的官方語(yǔ)言之一。因此印度的留學(xué)生，在語(yǔ)言上就比中國(guó)留學(xué)生先天有優(yōu)勢(shì)。因此在接下來(lái)的至少5年之內(nèi)，中國(guó)留學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候幾乎必定會(huì)受到印度申請(qǐng)者的影響。

而在整個(gè)這個(gè)群體之中受到影響，最小的其實(shí)就是低齡留學(xué)，也就是美高的申請(qǐng)以及中國(guó)的高中畢業(yè)生申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)。

因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展本身是需要時(shí)間的，印度這種短期經(jīng)濟(jì)的騰飛，還不足以惠及整個(gè)的所有社會(huì)階層。因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然印度整個(gè)留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了2.75倍，但是實(shí)際上這個(gè)增長(zhǎng)的主體的人群，是在大學(xué)本科畢業(yè)生赴美出國(guó)留學(xué)。

而印度的低齡留學(xué)，以及高中生申請(qǐng)美國(guó)本科這個(gè)部分，雖然也有增長(zhǎng)，但是增長(zhǎng)并不是成倍的增長(zhǎng)，而是每年以大概30%~50%的速度來(lái)進(jìn)行遞增。因此在低齡留學(xué)這一塊，我們中國(guó)留學(xué)生受到的挑戰(zhàn)在短時(shí)間內(nèi)并不大，但是把時(shí)間拉長(zhǎng)到5年甚至10年這個(gè)時(shí)間段，就不好說(shuō)了。

中美貿(mào)易戰(zhàn)的興起，疫情的沖擊，兩者的疊加會(huì)導(dǎo)致整個(gè)藍(lán)色星球的資產(chǎn)，重新進(jìn)行分配，而我們的留學(xué)生人數(shù)的變化，不過(guò)是整個(gè)財(cái)富分配的一個(gè)結(jié)果而已。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專(zhuān)業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。。?/p>