加州大學(xué)UC申請(qǐng)系統(tǒng)開放！新變化有哪些？

8月1日Common Application系統(tǒng)開放，UC網(wǎng)申系統(tǒng)緊隨其后，也開放了申請(qǐng)！那么UC申請(qǐng)系統(tǒng)都有哪些變化呢？一起來看看吧！

2022Fall加州系學(xué)校的申請(qǐng)人數(shù)暴增，錄取率創(chuàng)歷史新低！拒信waitlist滿天飛，不少同學(xué)直呼今年UC的錄取真是一門玄學(xué)…

那么今年加州申請(qǐng)系統(tǒng)有哪些變化呢？

2022-2023UC申請(qǐng)系統(tǒng)新變化：

1.加州合法居留證明Statement of Legal Residence作為About you必填部分，不再以Review部分形式彈出

2.加州大學(xué)伯克利分校（UCB）可以選擇兩個(gè)專業(yè)

Statement of Legal Residence第一項(xiàng)必填

系統(tǒng)填寫的第一部分About you之前都是有7個(gè)必填選項(xiàng)，在填寫完父母信息之后，會(huì)進(jìn)行Review，彈出Statement of Legal Residence（合法居留聲明）。

今年直接SLR直接作為第一部分的一個(gè)內(nèi)容來填寫，About you部分結(jié)構(gòu)上有8個(gè)必填內(nèi)容。

加州大學(xué)伯克利分?？梢赃x擇兩個(gè)專業(yè)

專業(yè)部分伯克利分校之前一直是只可以選擇一個(gè)，現(xiàn)在和其他學(xué)校一樣可以選擇兩個(gè)了。

申請(qǐng)時(shí)間點(diǎn)：

2022年

8月1號(hào): 入學(xué)申請(qǐng)正式開啟

9月1號(hào): TAG 申請(qǐng)開啟

9月30號(hào): TAG申請(qǐng)截止

10月1號(hào)：UC Application接受遞交

11月30號(hào): UC Application申請(qǐng)截止

2023年

1月6號(hào): UC Application Fall成績(jī)更新開啟

1月31號(hào): UC Application Fall成績(jī)更新截止

3月1號(hào): 2023 UC錄取結(jié)果開始公布

5月1號(hào): 2023 UC錄取結(jié)果全部公布

申請(qǐng)要求：

● 填寫7年級(jí)和8年級(jí)的語言和數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容，9-12年級(jí)需要列出完整的課程以及取得的對(duì)應(yīng)成績(jī)。

● 在申請(qǐng)審核階段不接受標(biāo)化成績(jī)（SAT和ACT），采取Test Blind的標(biāo)化政策。

● 對(duì)于申請(qǐng)的高中GPA有明確要求：3.0+ （加州居民申請(qǐng)者）3.4+ （外州、國(guó)際生申請(qǐng)者）。

UC與Common App申請(qǐng)系統(tǒng)的區(qū)別

● 活動(dòng)列表：ctivities & Awards部分包含了六個(gè)細(xì)分類別，活動(dòng)分類沒有限制，最多可以填寫20項(xiàng)。

● 文書：UC的申請(qǐng)文書題目要求申請(qǐng)者在所給的8個(gè)題目中任選4個(gè)來進(jìn)行寫作，每篇文書在250-350個(gè)詞之間。

● 成績(jī)單：要求所有高中階段成績(jī)（9-12年級(jí)）都需要自行錄入申請(qǐng)系統(tǒng)進(jìn)行上報(bào)， 但是加州系學(xué)校核算GPA的時(shí)候只計(jì)算10-11兩年的GPA。申請(qǐng)者需要在申請(qǐng)系統(tǒng)中闡明自己學(xué)校的學(xué)術(shù)難度， 特殊的課程設(shè)置， 打分標(biāo)準(zhǔn)等信息。

兩大申請(qǐng)系統(tǒng)相繼開放，美本頂尖大學(xué)的申請(qǐng)也越來越卷！如何讓自己的申請(qǐng)個(gè)性化、差異化，突出自身優(yōu)勢(shì)，是需要同學(xué)們認(rèn)真思考和積極準(zhǔn)備的！

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！