2030加州大學(xué)將擴(kuò)招2-3萬(wàn)人，國(guó)際生不增反減
日期：2022-07-20 10:02:41 閱讀量：0 作者：b老師加州大學(xué)系統(tǒng)日前發(fā)布UC’s 2030 Capacity Plan，該計(jì)劃的目標(biāo)是提升加州大學(xué)的招生數(shù)量，以滿足加州居民的求學(xué)需求，但國(guó)際生不增反而減少。
該計(jì)劃具體提供了兩個(gè)版本的方案：
一個(gè)版本是UC proposed plan：該版本將在2020-2021學(xué)年的學(xué)生基數(shù)上擴(kuò)招29,358人；
另一個(gè)版本是更為激進(jìn)的UC aspirational plan，該版本將在2020-2021學(xué)年的學(xué)生基數(shù)上擴(kuò)招39,697人。
加州大學(xué)校方高層本州將對(duì)這兩個(gè)方案進(jìn)行討論。
但是不管是哪個(gè)方案，對(duì)包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的國(guó)際學(xué)生而言都不是好消息。
因?yàn)殡m然招生總?cè)藬?shù)增加，但是兩個(gè)方案的都是減少州外學(xué)生的招生人數(shù)，提高加州本州居民的招生人數(shù)。
兩個(gè)方案都要“犧牲”掉3000多名國(guó)際本科生名額（上圖中direct NR swap + UG nonresidents部分?jǐn)?shù)字）。
其中，方案特別提到伯克利、洛杉磯、圣地亞哥三個(gè)校區(qū)的擴(kuò)招名額將占據(jù)全部擴(kuò)招名額的一半，但是將通過(guò)將州外學(xué)生名額轉(zhuǎn)為加州學(xué)生的方式，增加總體招生名額。
加州大學(xué)招生之爭(zhēng)由來(lái)已久，很大一部分原因就是加州人口龐大，本州居民對(duì)加州伯克利、洛杉磯等學(xué)校的入學(xué)需求一直很高；而公立大學(xué)又往往熱衷于招收州外學(xué)生（包括國(guó)際學(xué)生）增加學(xué)校收入。
以加州伯克利為例，目前本州居民學(xué)費(fèi)為14,254美元/年；而州外居民學(xué)費(fèi)為44,008美元/年。
但盡管如此，加州大學(xué)以其優(yōu)異的教育質(zhì)量吸引大量州外學(xué)生。中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)伯克利、洛杉磯等校的時(shí)候，錄取率其實(shí)非常低。
最近3年，加州大學(xué)伯克利分校和洛杉磯分校的國(guó)際新生錄取率保持在8-9%之間；
圣地亞哥分校和圣芭芭拉的國(guó)際學(xué)生的錄取率保持在30%左右；
歐文分校的錄取率則維持在40%左右；
相比美國(guó)本土學(xué)生，加州大學(xué)國(guó)際學(xué)生的錄取率毫無(wú)疑問(wèn)是最低的。
加州大學(xué)還公布過(guò)每個(gè)高中的錄取數(shù)據(jù)，還是以伯克利2021年本科新生錄取數(shù)據(jù)為例，國(guó)內(nèi)部分高中數(shù)據(jù)如下：
2021年部分國(guó)內(nèi)高中加州大學(xué)伯克利分校新生錄取人數(shù)
（括號(hào)中為該校2021年申請(qǐng)加州伯克利總?cè)藬?shù)）
上海世界外國(guó)語(yǔ) 13人（107人）
北京十一學(xué)校 11人（182人）
北師大實(shí)驗(yàn) 9人（157人）
上海包玉剛 8人 （66人）
上海浦西美國(guó)學(xué)校 8人（79人）
上海中學(xué)國(guó)際部 8人 （91人）
深圳貝賽斯 7人 （19人）
北京順義國(guó)際學(xué)校 7人（46人）
西安鐵一中 6人（43人）
上海華師大二附中 6人（44人）
北京四中 6人（51人）
廣州外國(guó)語(yǔ) 6人（60人）
UWC常熟 6人（73人）
深國(guó)交 6人（88人）
華南師大附中 6人（109人）
人大附中 6人（182人）
此次加州大學(xué)削減州外學(xué)生的名額，無(wú)疑會(huì)讓中國(guó)學(xué)生之間的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈！因此對(duì)于未來(lái)申請(qǐng)加州大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要提前做好準(zhǔn)備。
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！?。?/p>
