哈佛、MIT相繼公布2022本科錄取數(shù)據(jù)!亞裔和女生比例創(chuàng)新高!
日期:2022-07-12 14:09:00 閱讀量:0 作者:b老師 近期,MIT和哈佛大學(xué)陸續(xù)公布了2022年的新生數(shù)據(jù),亞裔和女生比例創(chuàng)新高!具體情況如何,一起來看一下吧!哈佛大學(xué)2022年新生數(shù)據(jù)
2022fall共有61220人申請了哈佛大學(xué),比去年同期增長了7%;取了1,954人,總體錄取率為3.13%。其中,早申階段錄取740人,共有9,406人申請,錄取率7.9%;常規(guī)階段錄取1,214人,共有51,814人申請,錄取率為2.3%;從Wait list中錄取的人數(shù)未公布。
最終83%的錄取學(xué)生選擇入讀,其中女生占比55%,創(chuàng)歷史新高;美國亞裔學(xué)生占比27.6%,比前一年的學(xué)生創(chuàng)下的紀(jì)錄高出2個百分點(diǎn),同為歷史新高;美國非裔學(xué)生占比14.4%;11.9%的新生是拉丁裔;美國人和夏威夷人在新生中的占比達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的3.6%,遠(yuǎn)高于2021年的1.5%。
今年是哈佛大學(xué)第二年實(shí)行SAT/ACT可選政策,但仍有大部分學(xué)生提交了標(biāo)化成績,數(shù)據(jù)顯示錄取學(xué)生平均SAT為1494,ACT為34分。
同時錄取的新生們都參與很多課外活動, 具體的課外活動參與比例如下:
社區(qū)服務(wù) 73.1%
體育運(yùn)動 64.6%
學(xué)生會 36.8%
音樂俱樂部或者玩樂隊(duì) 36.5%
科學(xué)競賽或俱樂部 33.5%
數(shù)學(xué)競賽或俱樂部 30.6%
新聞記者方面活動 24%
此外哈佛這次宣布年收入低于7.5萬美元的新生將免除學(xué)費(fèi)(之前標(biāo)準(zhǔn)為6.5萬美元),本次將會有24%的大一新生享受到這一招生政策。
MIT2022年新生錄取數(shù)據(jù)
2022fall,麻省理工學(xué)院共有33,767人提交申請,最終錄取1,337人,錄取率為3.96%。
其中早申階段:共有14,781人申請,錄取697人,拒絕176人,9,488人被defer到常規(guī)輪。這也可以發(fā)現(xiàn),MIT在早申階段很少發(fā)拒信,絕大部分學(xué)生都是被defer了。
常規(guī)申請階段:共有18,986人申請,加上早申被defer的學(xué)生,實(shí)際上共有28,474名學(xué)生進(jìn)入本輪申請;最終錄取640人,還有763人被放在wait list。
而最終wait list的學(xué)生“全軍覆沒”,沒有一人能轉(zhuǎn)正。
錄取的學(xué)生中44%為男生,43%為女生,男女比例大致平衡。不過有3%的學(xué)生選擇其它性別;10%的學(xué)生不愿意公布。同時這些學(xué)生分別來自全球68個國家,其中美國本土學(xué)生占89%,國際學(xué)生占11%(亞裔占40%、白人占37%、拉丁裔占14%、非裔占13%)。
多年來,MIT始終將國際生的比例把控在10%左右。根據(jù)最新的統(tǒng)計顯示,本科(大一到大四)在MIT讀的中國學(xué)生目前共有62位,也就是平均每屆有 15人左右。
此外,MIT還公布了錄取學(xué)生的SAT和ACT等考試分?jǐn)?shù)??梢钥吹街虚g25%-75%部分(除去分?jǐn)?shù)最高25%和最低25%)學(xué)生的成績都已經(jīng)高出天際線了。不過對于申請MIT的學(xué)生而言,標(biāo)化成績滿分或者接近滿分早就是“標(biāo)配”。
以上就是哈佛大學(xué)、MIT公布的2022Fall新生的錄取數(shù)據(jù),對于頂尖名校而言,都知道錄取難度非常大,但是了解院校的錄取情況也有助于大家更好的做好申請規(guī)劃及準(zhǔn)備,更好的沖刺名校!
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,可塑造力,從而將服務(wù)做實(shí),做精,做細(xì)?。。?