藤校高度重注的氣候和可持續(xù)發(fā)展類(lèi)專(zhuān)業(yè)未來(lái)即將大火？

如今，面臨著日益嚴(yán)峻的環(huán)境挑戰(zhàn)，可持續(xù)性發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展不可避免的命題，需要大家共同面對(duì)。藤校高度重注的氣候和可持續(xù)發(fā)展類(lèi)專(zhuān)業(yè)未來(lái)即將大火？讓我們一起看看吧！

今年5月，斯坦福大學(xué)在一份聲明中表示：斯坦福大學(xué)70年來(lái)的第一所新學(xué)院將于今年秋天開(kāi)學(xué)，新學(xué)院名稱(chēng)為斯坦福多爾可持續(xù)發(fā)展學(xué)院（Stanford Doerr School of Sustainability），并將成為一系列與氣候變化相關(guān)的跨學(xué)科研究所的所在地。

新學(xué)院包括三個(gè)獨(dú)立部分：學(xué)術(shù)部門(mén)、跨學(xué)科研究所、技術(shù)和政策解決方案加速器。而且斯坦福大學(xué)將專(zhuān)注于三大領(lǐng)域：地球、氣候和社會(huì)，還將為校園內(nèi)的學(xué)生提供課程、研究、培訓(xùn)和項(xiàng)目資助機(jī)會(huì)。

而前不久，哈佛大學(xué)宣布成立Salata氣候與可持續(xù)發(fā)展研究所，這是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的新實(shí)體，將推動(dòng)和促進(jìn)哈佛大學(xué)所有學(xué)院的研究項(xiàng)目，并實(shí)現(xiàn)氣候和環(huán)境方面的全面跨學(xué)科教育。

Salata研究所將于 2022 年秋季成立，由負(fù)責(zé)氣候和可持續(xù)發(fā)展的副教務(wù)長(zhǎng) Jim Stock 領(lǐng)導(dǎo)，其使命是為面臨的氣候變化挑戰(zhàn)制定和促進(jìn)持久、有效和公平的解決方案。

該研究所將尋求一種開(kāi)創(chuàng)性的方法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候挑戰(zhàn)。旨在發(fā)展和激勵(lì)整個(gè)哈佛以氣候?yàn)橹攸c(diǎn)的學(xué)者網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生教育和制定氣候和可持續(xù)發(fā)展解決方案創(chuàng)造新途徑。它還將作為整個(gè)大學(xué)許多現(xiàn)有的氣候相關(guān)計(jì)劃和倡議的連接點(diǎn)。

 哈佛大學(xué)校長(zhǎng)也對(duì)新研究所的成立寄予厚望：

“The Salata Institute for Climate and Sustainability at Harvard represents a once-in-a-generation opportunity to tackle the climate crisis by leveraging and unifying Harvard’s strengths. It will draw together expertise from across the University in ways we’ve only just begun to imagine?！?nbsp;

除此之外，美國(guó)不少大學(xué)近兩年來(lái)都在推進(jìn)氣候環(huán)境相關(guān)計(jì)劃及專(zhuān)業(yè)課程。

包括哥倫比亞大學(xué)的可持續(xù)發(fā)展專(zhuān)業(yè)，就是在縱觀全局的視角，嘗試尋找更好的方式，解決人類(lèi)與自然和社會(huì)系統(tǒng)互動(dòng)中產(chǎn)生的復(fù)雜問(wèn)題。

達(dá)特茅斯學(xué)院推出了氣候與能源夏季系列課程。

布朗大學(xué)環(huán)境與社會(huì)研究所 (IBES) 提供了兩個(gè)本科學(xué)位：環(huán)境研究 AB 和 Sc.B. 。

賓夕法尼亞大學(xué)專(zhuān)門(mén)有大學(xué)氣候周，還在去年九月發(fā)布了跨學(xué)科氣候教育藍(lán)圖。

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與此同時(shí)，在STEM OPT新增22個(gè)專(zhuān)業(yè)中，增加最多的就是“環(huán)境氣候類(lèi)”，新增共9個(gè)，包括：

氣候科學(xué)、地球系統(tǒng)科學(xué)、環(huán)境地球科學(xué)、地球生物學(xué)、地理和環(huán)境研究、生物能源、普通林業(yè)、森林資源生產(chǎn)和管理、數(shù)學(xué)和大氣及海洋科學(xué)。

為了應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界面臨的主要全球性問(wèn)題，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、參與的教育和研究，讓學(xué)生成為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者，未來(lái)預(yù)計(jì)也會(huì)有更多美國(guó)頂尖大學(xué)也會(huì)增加這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科招生。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專(zhuān)業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。。?/p>