麻省理工和紐約大學(xué)招生官對申請材料進(jìn)行排序

2022申請季，“內(nèi)卷”和“同質(zhì)化”占領(lǐng)留學(xué)圈高地。鋪天蓋地的最難申請季討論越發(fā)火熱。紐約大學(xué)和麻省理工把申請材料的權(quán)重（重要性）進(jìn)行了排序，讓我們一起看看吧！

麻省理工招生官在接受媒體采訪時也表示，疫情對我們招生的影響，“沒有變的是我們依舊尋找和錄取出色的申請者”，改變的是“我們更加注重評估了申請者的課程難度、課程內(nèi)容、課外活動等方面的能力和成就”

曾任天普大學(xué)、紐約大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)招生官的Shawn L.Abbott，根據(jù)自己的工作經(jīng)歷，把申請材料的權(quán)重（重要性）進(jìn)行了排序：

1、學(xué)業(yè)成績 （Academic Record）

2、標(biāo)準(zhǔn)化成績 （Standardized test scores）

3、課外活動經(jīng)歷、影響力和天賦 （Extracurricular impact, experience and talents）

4、推薦信 (Recommendation letters)

5、文書 (Essays and writing samples)

6、個人特色 (Personal characteristics)

7、面試 （Interviews）

在這位招生官的錄取過程中，把課外活動經(jīng)歷放在一個比文書還要重要的地位，相信有這種觀點(diǎn)的招生官不在少數(shù)。

國民夢校紐約大學(xué)去年申請人數(shù)突破10萬人，創(chuàng)歷史新高，錄取者SAT平均分高達(dá)1550，“硬件”方面的內(nèi)卷已經(jīng)達(dá)到了天花板級別，紐大招生主任說：“紐約大學(xué)是多樣化和有才華的大學(xué)生群體的首選”，并且還給出了“錄取標(biāo)準(zhǔn)”：

被列為”非常重要”的五個因素：

高中階段的學(xué)術(shù)能力

班級排名

GPA

標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)

天賦/能力

被列為“重要”的四個因素:

申請文書

推薦信

課外活動

性格/個人品質(zhì)

僅作為“考慮”的因素是:

面試

第一代大學(xué)生

Legacy身份

地理居住地

種族/民族身份

志愿者經(jīng)歷

工作經(jīng)歷和申請人的興趣水平。

很顯然，如何體現(xiàn)出多樣化又成了重點(diǎn)，成績和分?jǐn)?shù)已經(jīng)讓申請者無法拉開差距，關(guān)鍵因素又落到了文書和課外互動方面。

因此，我們最后的共識是，競賽也基本是憑學(xué)生實(shí)力獲獎，作為申請導(dǎo)師，除了在文書方面下功夫外，課外活動就是讓學(xué)生脫穎而出一個重要突破口。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！