文科生能申請STEM專業(yè)嗎？都能申請哪些專業(yè)？

去美國留學(xué)，STEM作為萬金油專業(yè)是留學(xué)生申請的最愛，那么文科生也想突破專業(yè)的局限申請STEM專業(yè)，可以申請嗎？如果能申請的話能申請哪些專業(yè)呢？

文科生能申請STEM專業(yè)嗎？答案是肯定的，能申請哪些專業(yè)呢？下面請看：

1、傳媒/Marketing 的STEM 項目

西北大學(xué) MC

NYU MCC

BU Emerging Media

華大西雅圖 Digital Media

羅徹斯特 Mkt Analytics

華大圣路易斯 Mkt Analytics

2、教育學(xué)相關(guān)的STEM 項目

賓大 MS in Education

哥大教育學(xué)院 Learning Analytics

3、管理學(xué)專業(yè)的 STEM 項目

BU 項目管理

NEU 項目管理

NYU 項目管理和 Management and Systems

4、心理學(xué)相關(guān)的STEM 項目

哥大 Developmental Psychology

NYU General Psychology

5、會計中的 STEM 項目

UIUC Accounting Science

Bentley Audit Analytics

Fordham Accouting

6、金融（非金工金數(shù)）的STEM 項目

MIT 金融

UCSD 金融

JHU金融

Brandeis 金融

Pepperdine Applied Finance

Fordham Global Finance

而STEM 文商科學(xué)生也可以選擇在本科期間補充【數(shù)理統(tǒng)計、編程】等方面技能，進行量化相關(guān)的商業(yè)類實習(xí)，在研究生階段跨申 光商業(yè)分析、金融數(shù)學(xué)、金融工程等項目，這些專業(yè)都是鐵定擁有三年opt噠！

金融學(xué) Finance

金融學(xué)作為從不同角度研究金融系統(tǒng)各個方面活動及其規(guī)律的學(xué)科體系，專門培養(yǎng)具有金融學(xué)理論知識及專業(yè)技能的人才，一直是國際學(xué)生申請的熱門專業(yè)。目前，越來越多的美國學(xué)校加入STEM專業(yè)的行列，延長學(xué)生在美國實習(xí)的時間，提高在美國的就業(yè)率。

# 代表性的金融項目

· 麻省理工學(xué)院—Master of Finance

MIT的金融專業(yè)提供給學(xué)生一年或一年半的項目選擇，重點強調(diào)市場在最先進的金融理論，量化模型和行業(yè)實踐中運作，強化學(xué)生的金融知識和量化分析能力。

· 圣路易斯華盛頓大學(xué)—Master of Science in Quantitative Finance

圣路易斯華盛頓大學(xué)的量化金融項目為一年半時長，重點培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用和商業(yè)決策能力，就業(yè)率可達90%以上。

學(xué)校位于美國密蘇里州圣路易斯市，圣路易斯是近20家財富1000強公司的總部所在地，其中9家屬于財富500強企業(yè)，包括Express Scripts Inc.，Anheuser-Busch InBev，Caleres和Solutia Inc.。圣路易斯是中西部的金融中心，但生活成本相對較低。 

· 加州大學(xué)圣地亞哥分校—Master of Finance

UCSD的金融專業(yè)開設(shè)在管理學(xué)院下面，數(shù)據(jù)分析、計量模型、投資分析課程的設(shè)置深受學(xué)生喜愛，從近幾年錄取情況來看，錄取率逐年提高，選擇該項目的學(xué)生也越來越多。

■ 商業(yè)分析 Business Analytics

商業(yè)分析是將大量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為清晰可使用信息的一門學(xué)科，主要服務(wù)于通過分析處理海量數(shù)據(jù)幫助企業(yè)進行合理的決策。

該專業(yè)沒有對口的本科專業(yè)，所以對本科專業(yè)要求比較寬泛，理論上是所有本科專業(yè)背景的學(xué)生都可以申請。但是，就讀BA專業(yè)碩士的學(xué)生將學(xué)習(xí)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機、優(yōu)化選擇、客戶行為學(xué)、風(fēng)險管理、運籌學(xué)和決策理論等課程。

# 開設(shè)BA專業(yè)的學(xué)校

· 加州大學(xué)戴維斯分校—Master of Science in Business Analytics

UCD的商業(yè)分析項目是國際生申請較多的項目，是一個通過企業(yè)贊助商和導(dǎo)師一起進行學(xué)習(xí)的實時分析項目，非?？粗貙W(xué)生的團隊合作能力。

從UCD開車到舊金山市內(nèi)只需大約一個小時，距離戴維斯一個半小時車程的圣荷西就坐落在聞名世界的高科技產(chǎn)業(yè)區(qū)硅谷。這里不僅是微軟、谷歌、臉書等各個科技巨頭的聚集地，也是眾多留學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選位置。

因此，在UCD讀書不僅能接觸到來自硅谷的大牛企業(yè)，還有更多機會認(rèn)識到與這些企業(yè)有千絲萬縷關(guān)系的人，以此獲得在美國前沿領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)實習(xí)。

· 羅切斯特大學(xué)—MS in Business Analytics

入讀羅切斯特大學(xué)的商業(yè)分析項目，學(xué)生可以選擇10個月或17個月的分支項目，提升計算機軟件的應(yīng)用能力和對大數(shù)據(jù)的敏感度。

■ 金融工程 Financial Engineering

金融工程屬于金融、計算機和數(shù)學(xué)的交叉學(xué)科，是一切利用工程化手段來解決金融問題的技術(shù)開發(fā)，它不僅包括金融產(chǎn)品設(shè)計，還包括金融產(chǎn)品定價、交易策略設(shè)計、金融風(fēng)險管理等各個方面。金融工程項目申請對純文科背景的學(xué)生來講有一定難度，建議文科生選擇計算機或數(shù)學(xué)相關(guān)課程來提升自己的量化背景。

■ 教育學(xué) Education

教育統(tǒng)計學(xué)與研究方法(Educational Statistics and Research Methods)

教育評價與研究(Educational Evaluation and Research)

教育、教學(xué)技術(shù)(Educational/Instructional Technology)

哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院——Teachers' College位列全球教育學(xué)院第七，很多教育專業(yè)都列入了STEM認(rèn)證項目。除此之外，約翰霍普金斯大學(xué)、波士頓學(xué)院、明尼蘇達大學(xué)雙城分校、賓州州立大學(xué)等都開設(shè)了教育方向的STEM專業(yè)。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細?。?！