美國頂尖商業(yè)分析項目解析 – UT Austin MSBA
日期：2022-05-31 10:58:37 閱讀量：0 作者：b老師商業(yè)分析Business Analytics是近幾年大熱的研究生項目，作為商業(yè)+統(tǒng)計數(shù)理+計算機三個領域結合的一個學科。今天小編詳細介紹Top商業(yè)分析項目之一的UT Austin德克薩斯大學奧斯汀分校的商業(yè)分析項目Master of Science in Business Analytics (MSBA)。
1. 項目介紹&特色
UT Austin是美國著名的公立大學，是最初的八所公立常春藤學校之一。在2022年US News全美大學排名中位列38名，QS世界大學排名中位列67名。其商業(yè)分析碩士項目MSBA開設在麥庫姆斯 (McCombs) 商學院下，McCombs商學院在US News全美商學院中排名第18位，MSBA項目在QS世界大學商業(yè)分析研究生項目排名中位列第6名。
作為一個10個月的STEM項目，該項目旨在培養(yǎng)學生利用統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、優(yōu)化和機器學習來解決金融、營銷和供應鏈管理中的商業(yè)管理問題。學生們可以獲得來自沃爾瑪、戴爾和德勤咨詢等行業(yè)領導者的支持，從結構化和非結構化數(shù)據(jù)中提取業(yè)務洞察力，并將其轉化為切實可行的建議，以改善商業(yè)成果。該項目2021年秋季總共招收了134名學生，其中國際學生占比54%（約72人）。
2. 課程設置
該項目總共需要完成36個學分，課業(yè)量非常重。課程總共包括三部分核心內容：
1) 基礎：
培養(yǎng)技術技能，如：
? 數(shù)據(jù)分析編程 ? 數(shù)據(jù)庫管理
? 預測建模簡介 ? 隨機控制和優(yōu)化
? 決策分析 ? 學習結構和時間序列
? 文本分析 ? 高級預測建模
2) 應用：
有2個具體分支：金融分析，供應鏈和市場營銷分析。
? 財務管理 ? 社交媒體分析
? 營銷分析 ? 量化交易
? 供應鏈分析 ? 金融技術
3) 展示（Capstone Project）：
走出課堂，與真正的公司合作開展他們當前的項目。這門獨特的課程匯集了數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)分析技術和業(yè)務決策，學生們通過小規(guī)模的團隊合作來解決現(xiàn)實世界中的商業(yè)問題。
官網(wǎng)給出的課程規(guī)劃：
https://www.mccombs.utexas.edu/Master-of-Science-in-Business-Analytics/Academics/Curriculum
金融分析方向的課程規(guī)劃：
供應鏈和市場營銷分析方向的課程規(guī)劃：
3. 申請要求
申請材料：
本科成績單
GRE/GMAT分數(shù)（沒有辦法參加線下和線上考試的同學可以申請豁免）
TOEFL/IELTS分數(shù)（國際學生）豁免條件：獲得英語國家學士學位
文書
簡歷
2封推薦信
1分鐘的視頻介紹
有競爭力的申請者擁有：
本科學位，專業(yè)方向為數(shù)理領域（如：工程，計算機，經(jīng)濟學，數(shù)學，商業(yè)等）
計算機編程課程/專業(yè)經(jīng)驗：了解 C、C++ 或 Java（側重于面向對象編程）強烈推薦被錄取的學生在項目開始之前學習 Python
數(shù)學課程：線性代數(shù)和統(tǒng)計學
高階課程的GPA高于3.0，錄取學生的平均GPA為3.72
不需要工作經(jīng)驗，但鼓勵具有實習、領導力經(jīng)驗的學生申請
4. 畢業(yè)生走向
有專門的職業(yè)發(fā)展團隊提供就業(yè)指導，學生們有很多機會可以和行業(yè)中的精英進行交流，為畢業(yè)之后找工作打下堅實基礎，如客座演講者演講，與行業(yè)代表的交流活動，對IBM等成功企業(yè)進行實地考察，商業(yè)分析Capstone Project等。加之UT Austin的聲譽和強大的校友網(wǎng)絡，畢業(yè)生的走向非?？捎^。
1) 公司：
普華永道、USAA、德勤、沃爾瑪、IBM、豐田等
2) 職位：
數(shù)據(jù)科學家，高級統(tǒng)計分析師，副工程師，業(yè)務分析師，高級助理，產品科學家，決策科學分析師
以上是UT Austin商業(yè)分析碩士項目的詳細介紹，希望能幫助到想要申請商業(yè)分析項目的同學們！
優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學導師架構，真正突顯每一位導師在學生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務做實，做精，做細！??！
