為什么說11年級是美本申請的個分水嶺？

美本申請中，11年級是一個關(guān)鍵的階段。在某書上我們經(jīng)常會看到這樣的話題“不要親手毀了孩子的11年級”“11年級是很明顯的分水嶺”“不提前規(guī)劃的后果，11年級吃夠苦 ”。

11年級到底是過度“妖魔化”，還是真“分水嶺”?讓我們具體來看看吧!

大學(xué)申請時間線下的考量

從大學(xué)申請的時間線來看，大學(xué)通常在12年級上學(xué)期開始接收學(xué)生的申請材料。這意味著，11年級所取得的成績在招生官的眼中具有極高的參考價值，它們鮮活地展現(xiàn)了學(xué)生是否擁有應(yīng)對頂尖學(xué)府高強(qiáng)度學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的能力。

知識技能儲備的飛躍

在完成了9、10年級的初步適應(yīng)和積累后，11年級的學(xué)生在學(xué)術(shù)和課外活動方面實現(xiàn)了顯著的進(jìn)步。

學(xué)術(shù)上，他們面對的課程難度有了質(zhì)的提升;而在活動方面，他們也開始從單純的參與者向領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。

正是這樣的飛躍和質(zhì)變，使得11年級成為了學(xué)生沖刺美國頂尖大學(xué)過程中的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。

(美本院校定位評估+V：useful02)

GPA規(guī)劃

11年級課程難度提升，合理規(guī)劃課程是保持GPA的關(guān)鍵。應(yīng)依據(jù)個人優(yōu)勢和專業(yè)方向，精選挑戰(zhàn)性課程如Honors或AP。

同時，借助專業(yè)老師指導(dǎo)，選修AP既能提升校內(nèi)GPA，又能爭取AP高分，一舉兩得。

SAT規(guī)劃

SAT需長線規(guī)劃，從9年級起逐步備考，11年級力求佳績(1550+)。另一方面，SAT備考需注重邏輯與題型分析，盲目刷題難見實效。

AP規(guī)劃

AP學(xué)習(xí)需長遠(yuǎn)規(guī)劃，8年級起接觸，11年級攻克核心科目以提升效率。同時，AP選課應(yīng)結(jié)合申請方向，文理并重，全面展現(xiàn)個人能力。

競賽規(guī)劃

11年級參賽重質(zhì)不重量，應(yīng)選高含金量、受認(rèn)可的競賽如AMC、USACO等。

11年級(或12年級)要力爭全球名次，如AMC進(jìn)AIME、USACO獲金獎，可參加培訓(xùn)提升水平。

11年級是申請美國頂尖大學(xué)的關(guān)鍵階段，GPA、SAT、AP及競賽的每一步都至關(guān)重要，影響最終結(jié)果。

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