美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)指南：大一就該知道的5個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)要點(diǎn)

隨著美本申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，高分學(xué)子錯(cuò)失理想院校屢見(jiàn)不鮮。為彌補(bǔ)遺憾，許多學(xué)生選擇入學(xué)后規(guī)劃“轉(zhuǎn)學(xué)之路”。有意向轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)需盡早了解并準(zhǔn)備大一期間的關(guān)鍵步驟，以確保轉(zhuǎn)學(xué)之路更加順暢。

美本轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)

美本轉(zhuǎn)學(xué)適用于大一和大二的學(xué)生。

 大一轉(zhuǎn)學(xué)

適合高中成績(jī)優(yōu)秀，標(biāo)化不錯(cuò)，活動(dòng)也比較豐富的學(xué)生。因?yàn)榇笠晦D(zhuǎn)大二的時(shí)候，招生官還是會(huì)十分看重學(xué)生在高中階段的成績(jī)和履歷。如果學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候總體實(shí)力較強(qiáng)，卻莫名含冤落選，就非常適合在大一的時(shí)候申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。

 大二轉(zhuǎn)學(xué)

適合高中成績(jī)不好，標(biāo)化也不是很亮眼的學(xué)生，因?yàn)榭梢岳么髮W(xué)的前兩年時(shí)間把成績(jī)搞上去，也有更多時(shí)間去更新標(biāo)化。大二轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，招生官會(huì)更看重學(xué)生在大學(xué)里的表現(xiàn)。

先修課

如果你并不確定目前這所大學(xué)適不適合你，要去了之后感受一段時(shí)間才知道的話，那就要緊跟著了解下面的重點(diǎn)，GPA和先修課。

如果想要轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)，甚至是想在轉(zhuǎn)學(xué)階段沖擊Top20和藤校的話，那大一的GPA是非常重要的！

還有一件非常重要的事情：明確目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)對(duì)于先修課的要求。比如說(shuō)UC系列的伯克利和洛杉磯分校是很多轉(zhuǎn)學(xué)生的主要目標(biāo)，但是加州系對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)有著非常多的要求：要滿足數(shù)學(xué)課和寫作課的學(xué)分要求，GPA要達(dá)到一定的水平等等。

尤其對(duì)于大一轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些先修課的條件務(wù)必要在大一選課的時(shí)候就了解清楚，以免達(dá)不到目標(biāo)學(xué)校的基本要求。

UCLA的轉(zhuǎn)學(xué)要求

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)截止日期

大部分轉(zhuǎn)學(xué)都是在秋季入學(xué)，少數(shù)情況下也有春季入學(xué)。

?? 秋季入學(xué)：申請(qǐng)的截止日期一般在當(dāng)年的2-4月份，比如說(shuō)2月15日是卡耐基梅隆大學(xué)和南加大的截止日期，3月1日是哈佛、耶魯、哥大、布朗、芝加哥大學(xué)的截止日期，3月15日是MIT、西北、杜克、范德堡、萊斯、圣母等名校的截止日期。

加州的轉(zhuǎn)學(xué)日期比較特殊，跟本科申請(qǐng)的截止日期是同一天，也就是前一年的11月底。

?? 春季轉(zhuǎn)學(xué)：截止日期以10月和11月居多。

網(wǎng)申系統(tǒng)Commonapp的轉(zhuǎn)學(xué)頁(yè)面

課外活動(dòng)

轉(zhuǎn)學(xué)也需要課外活動(dòng)嗎?答案是當(dāng)然!

與初申本科不同的是，轉(zhuǎn)學(xué)的課外活動(dòng)目的性更強(qiáng)。如果是轉(zhuǎn)特定專業(yè)的，那就更要有針對(duì)性了。也就是說(shuō)，有意轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，千萬(wàn)要關(guān)注學(xué)校的活動(dòng)資源，比如說(shuō)理工科專業(yè)的可以留意一下大一大二期間學(xué)校有沒(méi)有一些競(jìng)賽資源或者做科研的機(jī)會(huì)，商科的學(xué)生可以嘗試實(shí)習(xí)或者是在大學(xué)的社團(tuán)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力。

即使是大一轉(zhuǎn)學(xué)，遞交申請(qǐng)的時(shí)候也不能完把高中的課外活動(dòng)重新奉上，還是需要有新的活動(dòng)體現(xiàn)自身在學(xué)術(shù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等各方面的進(jìn)步。

推薦信

轉(zhuǎn)學(xué)也是需要推薦信的，而大一的推薦信一般出自大學(xué)教授。

國(guó)內(nèi)高中的推薦信對(duì)學(xué)生大多不吝美言，那是因?yàn)閲?guó)內(nèi)老師更能理解學(xué)生所處的情境，同時(shí)學(xué)校也會(huì)追求升學(xué)率，即使表現(xiàn)一般的學(xué)生也很有可能拿到不錯(cuò)的推薦信。

但是大學(xué)教授會(huì)把學(xué)生當(dāng)成成年人對(duì)待，他們相比我們國(guó)內(nèi)高中老師，對(duì)學(xué)生的要求更高，評(píng)價(jià)也更加實(shí)事求是。所以進(jìn)到大學(xué)之后還是要積極表現(xiàn)，爭(zhēng)取給教授留下深刻的好印象。

網(wǎng)申系統(tǒng)Commonapp轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)推薦信的要求

以上就是作為大一新生需要為轉(zhuǎn)學(xué)而提前做好的準(zhǔn)備工作。當(dāng)然，另外還需要考慮是否要刷新標(biāo)化和創(chuàng)作轉(zhuǎn)學(xué)文書，但相比上述的幾項(xiàng)，可能準(zhǔn)備的時(shí)間相對(duì)短一些，在此就不贅述了。

相比初次申請(qǐng)美本，轉(zhuǎn)學(xué)的錄取更高，學(xué)生在經(jīng)歷過(guò)申請(qǐng)季以及美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活之后，自主性和適應(yīng)性也會(huì)增強(qiáng)，但是轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的繁瑣程度，文書和填表的工作量相比初次申請(qǐng)是有過(guò)之而無(wú)不及。并且轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的表格與初次申美本也有很大不同。

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