提前預(yù)告來(lái)了！QS世界大學(xué)排名即將出爐！

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)!????QS世界大學(xué)排名這一備受矚目的排名榜，不僅是各大高校學(xué)術(shù)實(shí)力和國(guó)際聲譽(yù)的直觀體現(xiàn)，更是眾多學(xué)子選擇留學(xué)目的地的重要參考。北京時(shí)間2024年6月5日，國(guó)際知名的高等教育研究機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds(QS)將準(zhǔn)時(shí)揭曉2025年QS世界大學(xué)排名的神秘面紗啦~~

　　QS官方已經(jīng)確認(rèn)，新的排名周期已全面啟動(dòng)，數(shù)據(jù)收集工作自2023年11月起便緊鑼密鼓地展開(kāi)。值得注意的是，今年的排名方法與去年保持一致，沒(méi)有任何變化，這一決策無(wú)疑是為了確保排名的公平公正，讓每一所高校的實(shí)力都能得到真實(shí)、準(zhǔn)確的反映。

　　去年，QS排名的指標(biāo)變動(dòng)，特別是澳洲院校的排名暴漲，令人刮目相看。這無(wú)疑為今年的排名增添了幾分神秘與期待。

　　既然今年的排名方法沒(méi)有變化，那么新一年的排名又將呈現(xiàn)怎樣的格局?哪些高校將躋身前列，哪些又將面臨挑戰(zhàn)呢?不禁讓我們期待起來(lái)!今天我們來(lái)看看，去年的QS排名方法吧!

　　排名方法

　　1.學(xué)術(shù)聲譽(yù)(Academic Reputation)占比30%

　　數(shù)據(jù)來(lái)源于QS學(xué)術(shù)調(diào)查。通過(guò)收集高等教育領(lǐng)域的專家對(duì)高校教學(xué)和科研的看法，這是世界上同類調(diào)查中規(guī)模最大的。

　　2.雇主聲譽(yù)(Employer Reputation)占比15%

　　雇主聲譽(yù)調(diào)查的工作依據(jù)與學(xué)術(shù)調(diào)查雖相似，但在引導(dǎo)上并未針對(duì)特定教師領(lǐng)域進(jìn)行細(xì)分。調(diào)查要求雇主列舉最多10所國(guó)內(nèi)和30所國(guó)際在畢業(yè)生招聘方面表現(xiàn)卓越的院校，并指明他們從這些院校中招聘人員的具體學(xué)科。通過(guò)分析這些數(shù)據(jù)的交叉點(diǎn)，評(píng)估特定學(xué)科領(lǐng)域的教育質(zhì)量和畢業(yè)生受歡迎程度。

　　3.單位教員論文引用數(shù)(Citations per Faculty)占20%

　　衡量學(xué)術(shù)影響力，通過(guò)五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以大學(xué)的教師數(shù)量得出。今年QS評(píng)估了1.470萬(wàn)篇論文中的9.600萬(wàn)條引文，同時(shí)排除了自引文。

　　4.師生比例(Faculty/Student Ratio)占10%

　　反映教學(xué)規(guī)模，較低的師生比例通常意味著學(xué)生可以更好地接觸到教師，并獲得更多的個(gè)人指導(dǎo)。

　　5.國(guó)際教師比例(International Faculty Ratio)占5%

　　衡量大學(xué)中非本國(guó)教師的比例，反映大學(xué)的國(guó)際化程度。

　　6.留學(xué)生比例(International Student Ratio)占5%

　　衡量一個(gè)大學(xué)中的非本國(guó)學(xué)生群體比例，表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力。

　　7.國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)(International Research Network)占5%

　　計(jì)算方法：IRN指數(shù) = L / ln(P)，其中P是國(guó)際合作伙伴(高等教育機(jī)構(gòu))的不同計(jì)數(shù)，L是由它們代表的國(guó)際地點(diǎn)的不同計(jì)數(shù)。該數(shù)據(jù)提供關(guān)于學(xué)院研究如何與國(guó)際接軌以及更廣泛認(rèn)識(shí)到協(xié)作研究的重要性的洞察。

　　8.就業(yè)成果(Graduate Employability)占5%

　　繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)于就業(yè)能力的洞察，是唯一在方法論中確立就業(yè)能力重要性的主流排名。

　　9.可持續(xù)性(Sustainability)新增指標(biāo)占5%

　　這個(gè)指標(biāo)衡量的是大學(xué)基于聯(lián)合國(guó)17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行的研究和發(fā)揮的影響力。反映大學(xué)在規(guī)劃未來(lái)和推動(dòng)更可持續(xù)的未來(lái)變革中的關(guān)鍵作用。

　　以上便是去年2024QS排名的指標(biāo)和方法，今年同樣采用，網(wǎng)絡(luò)上也有不少博主和網(wǎng)友們紛紛預(yù)測(cè)今年的排名變化，英國(guó)排名應(yīng)該會(huì)保持穩(wěn)定，部分院?？赡軙?huì)出現(xiàn)小幅名次變動(dòng)，很多人預(yù)測(cè)澳洲地區(qū)的院校應(yīng)該依舊是上升趨勢(shì)。QS排名雖受關(guān)注，但各排名體系都有其特點(diǎn)和局限性，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)應(yīng)綜合考慮多種因素。