美國本科申請，9-12年級美本規(guī)劃指南

面對如此之卷的美國本科申請之路，唯有“科學(xué)早規(guī)劃”才能在申請中獲得競爭優(yōu)勢！9月1日，在這個開學(xué)的日子，優(yōu)弗留學(xué)為各位學(xué)子準(zhǔn)備了9～12年級美本申請規(guī)劃參考，有需要的同學(xué)或家長可以收藏起來哦！

9年級

?? 學(xué)術(shù)

確定申請目標(biāo)，早做針對性規(guī)劃

了解美國各學(xué)校和專業(yè)的申請情況

保持好GPA，爭取達(dá)到3.9+

參加無學(xué)分夏校

參加校級社團(tuán)活動

參加校級科研活動，初步探索科研興趣

?? 文體活動

積極參與校內(nèi)社團(tuán)活動

參加校級、市級比賽

?? 志愿者活動

根據(jù)背景和學(xué)術(shù)興趣及愛好和家庭資源選擇社會公益活動方向

選擇相關(guān)學(xué)校，社會公益活動參與

?? 跨文化活動

在參加狹小的過程中可以多和其他國家的同學(xué)進(jìn)行交流，了解不同國家的文化!

PART

10年級

?? 學(xué)術(shù)

保持好GPA，爭取達(dá)到3.9+

參加學(xué)分夏校

學(xué)校社團(tuán)內(nèi)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色、創(chuàng)立新社團(tuán)

國家級學(xué)術(shù)獎項(xiàng)，國內(nèi)科研期刊發(fā)表

AP課程2～3門

SAT或者ACT考試準(zhǔn)備，考出理想成績

?? 文體活動

校內(nèi)社團(tuán)擔(dān)任組織領(lǐng)導(dǎo)角色，社團(tuán)內(nèi)部創(chuàng)新影響力提升

國家、國際級比賽

?? 志愿者活動

在現(xiàn)有的社團(tuán)活動中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組織角色

個性化活動：創(chuàng)立自己的公益組織或項(xiàng)目

?? 跨文化活動

將自己的特殊背景或文藝特長貢獻(xiàn)于跨文化交流中

PART

11年級

?? 學(xué)術(shù)

保持好GPA，爭取達(dá)到3.9+

國際級科研/自主科項(xiàng)目，比如CTB競賽，青少年科技創(chuàng)新大賽，丘成桐競賽等

國際期刊、會議論文發(fā)表

國際級活動獎項(xiàng)

AP課程3～4門

托?；蛘哐潘伎荚嚋?zhǔn)備以及最終確定

名校夏校項(xiàng)目

?? 文體活動

國際交流、反思;慈善&學(xué)術(shù)結(jié)合的復(fù)合型個性化活動項(xiàng)目

?? 志愿者活動

個性化活動提升：自己的公益組織和項(xiàng)目推進(jìn)，提升影響力

自己的公益組織和國家、國際級權(quán)威機(jī)構(gòu)合作得到認(rèn)可，或獲得資金贊助，得到推薦信

?? 跨文化活動

將自己跨文化經(jīng)歷里得到的反思運(yùn)用在中國特色的文化藝術(shù)的改良和提升中

PART

12年級

來到12年級，說明我們已經(jīng)進(jìn)入了美國本科申請階段、文書呈現(xiàn)階段!

?? 學(xué)術(shù)方面成果展示

從小對某個方向感興趣，校內(nèi)外利用各種資源不斷深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)立個性化自主項(xiàng)目，并且具有廣泛且深遠(yuǎn)的社會影響力

?? 文體方面成果展示

在學(xué)術(shù)追求之外也有廣泛多元的興趣愛好，并且在至少一個愛好上不斷挑戰(zhàn)、創(chuàng)新，并通過自己的經(jīng)歷影響他人

?? 志愿者活動方面成果展示

對某個社會問題有極大的熱忱，堅(jiān)持不懈地為改變現(xiàn)狀而作出努力并確定不一樣的成績

?? 跨文化方面成果展示

在一個文化多元的團(tuán)體里能和其他成員相處融洽并貢獻(xiàn)自己獨(dú)特的文化特長

??? 申請環(huán)節(jié)

選定最終學(xué)校名單，確定EA、ED學(xué)校名單

文書寫作定稿

選定推薦人

填寫網(wǎng)申，跟進(jìn)申請狀態(tài)、面試等環(huán)節(jié)

優(yōu)弗申請總結(jié)

想要在美國本科階段申請頂尖名校，申請競爭一定是非常大的!

美國頂尖名校錄取的學(xué)生，并不是一味地追求高標(biāo)化成績和一堆獲獎經(jīng)歷，而是在全面審核機(jī)制的要求下，還能擁有精彩的成長背景、對自己明確的認(rèn)知的學(xué)生！

我們認(rèn)為，每一位高中生都需要個性化活動規(guī)劃，可以深度挖掘自己喜歡的事情背后更深層的原因。這些活動一方面能夠鍛煉綜合能力，挖掘出與專業(yè)平行的故事線;另一方面還有可能挖掘出感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域!

美國本科申請會關(guān)注9～12年級的活動，但是不少同學(xué)在9～10年級的活動與未來申請的專業(yè)關(guān)聯(lián)度并不高。也有不少同學(xué)在開展了某一項(xiàng)相關(guān)活動后，發(fā)現(xiàn)自己并不是真正的喜歡/擅長該活動后，再轉(zhuǎn)變方向。

美本規(guī)劃申請，要遵循事物發(fā)展的自然規(guī)律，尊重自身興趣和能力。如果你有任何關(guān)于美國本科申請的困惑，或者需要我們專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)幫助你規(guī)劃、排憂解難。